20xx生物教師個(gè)人年度考核參考總結(jié)5篇-wenkub
2025-03-30 06 本頁(yè)面
【正文】 2021生物教師個(gè)人年度考核參考總結(jié)5篇 精生物教師個(gè)人年度考核總結(jié)篇一 一、在教學(xué)中靈敏地讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的經(jīng)歷中。通過(guò)研究教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，這些都是必不可少的前提。我在教學(xué)中，同時(shí)也鼓舞學(xué)生搜集四周有關(guān)生物的征詢題，在課堂上開(kāi)拓一片互相交流、互相討論關(guān)注征詢題的天地。豐富多彩的生物課外科技活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律，既擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)求知興趣，也加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，課堂上我注重德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識(shí)的同時(shí)，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展和個(gè)性培養(yǎng)。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中，我擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，和同行進(jìn)展交流，提高本人的專業(yè)知識(shí)，2006年撰寫(xiě)的論文《淺談生物課教學(xué)中的興趣教學(xué)》獲優(yōu)秀教育論文二等獎(jiǎng)并在學(xué)科論文交流大會(huì)上宣讀，創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案獲2006年度一等獎(jiǎng)。我主張把治理權(quán)交還給學(xué)生，讓學(xué)生本人治理本人，班主任是他們的指路者和知心朋友，師生共建和諧班集體。作為副班主任和生物教師，結(jié)合生物科的特點(diǎn)，盡可能的開(kāi)掘每一位學(xué)生潛在的特質(zhì)，鼓舞和支持他發(fā)揮本人特質(zhì)，讓他們把那些無(wú)作為的時(shí)間轉(zhuǎn)移到考慮本人開(kāi)展的方向，認(rèn)識(shí)到本人應(yīng)該是時(shí)候?qū)W習(xí)一點(diǎn)知識(shí)充實(shí)本人的理想了。在如此和諧、融洽的環(huán)境下工作，個(gè)人和集體的智慧互相碰撞，產(chǎn)生無(wú)窮力量，許多征詢題迎刃而解。在這一學(xué)年里，本人開(kāi)始擔(dān)任教導(dǎo)處教務(wù)員，著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校電教和輔助人事工作，并擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué)。自覺(jué)做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使本人逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的開(kāi)展”的教學(xué)理念。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛(ài)教育教學(xué)工作是教師的天職。盡力關(guān)心和保護(hù)每一位學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生?！ 〔粷M足現(xiàn)狀，積極參加各類進(jìn)修，不斷提升本身業(yè)務(wù)才能。 三、用一顆勤勤懇懇的心去對(duì)待學(xué)校工作。在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面，為了提高本身治理才能，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育書(shū)刊，為本人“充電”。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個(gè)辦公室，告知教師們有關(guān)事項(xiàng)，鼓舞教師們積極參加各校的教研活動(dòng)和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，并做好登記和匯總工作?！ ≌J(rèn)真采集每位教職工的信息，輸入微機(jī)后，并打印后認(rèn)真核對(duì)。 作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)治理員，為了配合我校信息化工作開(kāi)展和教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建立的情況，我利用節(jié)假日、寒暑假認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市級(jí)的舉辦各類信息化培訓(xùn)：“校校通”工程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，3DMax動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)，江蘇省初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試培訓(xùn)等，并回校后對(duì)教師進(jìn)展校本培訓(xùn)。進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作，為適應(yīng)學(xué)校治理和教育教學(xué)需要，在原有的根底上已經(jīng)進(jìn)展了屢次調(diào)整,努力做到及時(shí)充實(shí)和更新網(wǎng)站內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完本錢(qián)職工作，從不無(wú)故遲到或早退。另一方面理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！ 〕踔袑W(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種征詢題，我做好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對(duì)他的處境、方法表示深化的理解和尊重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)劚救斯ぷ鞯娜狈Α？傊?，抓住教學(xué)工作的主動(dòng)性，作業(yè)布置得有針對(duì)性，有層次性?！ 樘岣弑救私虒W(xué)質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。教師隨著課程改革的推進(jìn)，對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本人，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)本人的力量。另外上個(gè)學(xué)期寫(xiě)過(guò)一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎(jiǎng)。 總之，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身開(kāi)展?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的經(jīng)歷，使本人逐步領(lǐng)會(huì)到“以人為本”的教學(xué)理念?！ 《⑿滦徒虒W(xué)方法的使用 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。
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