【正文】 問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。四、教學重、難點：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。位置與方向、數(shù)學廣角是教學難點。五、教學措施認真?zhèn)湔n，精心設計練習，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量。在課堂教學中，努力建構(gòu)立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應用，提高學生學習數(shù)學的興趣，變成“要我學”為“我要學”。多和學生交流、溝通，了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的`過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣。賞識每個層次的學生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感受學習帶來的快樂。利用各種形式幫助中下生趕隊，狠抓雙基教育，提高教學質(zhì)量。把學校教育有機結(jié)合起來，教好每一個學生。2022小學數(shù)學教學工作計劃篇7一、指導思想：本學期，我校數(shù)學老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學能力為抓手，以提高教學質(zhì)量為目標。遵循《小學數(shù)學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，認真學習教育教學理論，抓好課堂教學研究。二、主要任務：強化課改意識，深化教學改革。(1)深化數(shù)學課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預設的目標。(2)以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學效益為根本，向優(yōu)化教學目標、教學過程及教學管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學智慧的課堂。改變教研形式，激活教研熱情(1)切實提高教研活動的實效性，引導教師不斷反思自我，提高改進教學行為的能力，努力把教學研究體現(xiàn)在課堂教學之中，這樣就會實現(xiàn)教師整體教學水平的有效提升。(2)要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強教師教學工作之間的交流與合作，相互學習，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課后的評價交流，也包括上課前的備課交流、教學思想交流等。根據(jù)學校的教研整理規(guī)劃，抓好本學期教研活動，認真對待每一次活動，力爭在扎實的基礎上有所創(chuàng)新。強化專業(yè)發(fā)展，提升教學素養(yǎng)(1)抓教研建設。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻的教師群體。注重校風、教風建設，塑造教師的團隊精神，積極營造充滿正氣、團結(jié)合作、人人爭先、健康向上的學校教研文化氛圍。(2)提升教師教學素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學語言，讓課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。要求教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。要求教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。常規(guī)檢查常抓不放松。A、規(guī)范和加強教學“六認真”工作。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思，鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學心得。B 、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。C 、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽 , 以促進學素質(zhì)全面發(fā)展。D、堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。工作實踐告訴我們，要使檢查情況真實可靠，那么，不定期檢查便是一個很好的辦法。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。扎實開展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。請本組有經(jīng)驗的老師上觀摩課，進行講座等。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思。學困生的研究。各位老師都要認真研究學困生，制定計劃，有的放矢，輔差工作要卓有成效。三、具體措施：每位教師在每天上完課都必須及時進行反思,發(fā)表自己的困惑、觀點與建議。每位數(shù)學組成員必須積極參加教研活動. 不得無故缺席。 同時在參加各級各類教研活動中要勇于的發(fā)表自己的觀點。每位老師要多學習、多實踐、多反思、多練筆、養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習慣，把在教學實踐活動中的思考、感悟及時記錄下來。進一步加強網(wǎng)絡學習，努力提高利用網(wǎng)絡獲取教學信息和進行信息交流的能力。四、具體活動安排九月份：制定教學計劃。學習新課程標準。十月份學習新課程標準。常規(guī)教學檢查十一月份：期中考試。質(zhì)量分析。期中教學檢查。十二月份：學困生的研究匯報常規(guī)教學檢查。元月份：復習研討課期末考試。學期總結(jié)2022小學數(shù)學教學工作計劃