20xx語文備課組工作計劃8篇-資料下載頁
2025-03-30 05:56本頁面
【正文】 夠做到舉一反三，融會貫通。同時，以閱讀促寫作，提醒學生注意模仿好的立意與好的結構，把相關內(nèi)容化為己有。文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎上的讀讀背背”的原則，放手讓學生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學會自己查閱相關資料，使得學生的探索積極性得到保護和發(fā)揮，這樣也有利于學生掌握記憶相關知識點。寫作教學分兩步：第一步是平時材料的積累，指導學生摘錄、點評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時之需。第二步是規(guī)范的寫作訓練，這是指編排在課本中的表達部分的指導與訓練，要求教師認真?zhèn)湔n，指導學生學會規(guī)范的表達，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜。積極參與校本教研，團結我校全體語文組教師的力量，為初三年的教學提出合理可行的建議，同時深入分析研究近幾年泉州地區(qū)的中考試卷的題型特點，把握題型的有效得分點，展開教學。加強課外活動指導，將學生的編成小輯，這利于平時的作文教學，也利于學校文化氛圍的創(chuàng)設。在課堂教學之余對學生的課外活動悉心指導，讓學有余力的學生參加作文競賽和各類征文活動，把他們的作品推出校園。俗話說：“態(tài)度決定一切”，我們相信，教師只要本著“以學生的學習發(fā)展為本”的原則，用心去教，努力去教，我校明年的語文中考成績定會有所收獲。2022語文備課組工作計劃篇7一、指導思想：以貫徹轉(zhuǎn)變學生學習方式、探索學生自主學習模式、提高課堂教學效益為突破口，深入學習貫徹語文學科課程標準，全面推進新課程的教學改革，促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高綜合素質(zhì)。二、工作重點。，探究教法。三、主要工作，把課改的教學理念滲透到平時課堂教學。，加強教學研究。，注重平時的知識積累。、說、讀、寫的全面訓練。，集思廣益，商討教學方法，探討處理教學內(nèi)容。，資源共享，齊心協(xié)力。，研究教材，研究教法、學法，以學生為本，扎扎實實搞好教學工作。，注重研究后進生的轉(zhuǎn)變，使后進生樹立信心，有明顯進步。，認真查找原因，尋找對策。10.、推薦參加學校舉行的教學實踐活動人員。四、日程安排：第1周：確定教學計劃。第2周：制定工作計劃 ，確定教學進度，安排階段性測試出題。第3周：安排組內(nèi)公開課人員，集體備課。研討第一次月考范圍及命題思路，確定命題人。第4周：組內(nèi)聽課評課。第5周：組織“我讀書，我快樂，我成長”征文比賽。月考成績分析。第6周：十一放假第7周：統(tǒng)一進度，集體備課。第三次月考出題。第8周：關于作文教學的研討。第9周：月考成績分析。討論復習計劃第10周：完善復習計劃。集體備課。第11周：組內(nèi)聽課評課，第三次月考出題。第12周：“相約好書”演講比賽準備工作。集體備課。第13周：組內(nèi)集體探討，共同備課。第14周：九年級下的上課內(nèi)容及進度的研討。第15周：集體備課。第四次月考出題。第16周：第四次月考分析。第17周：組內(nèi)作業(yè)教案檢查、督促。集體備課。第18周：討論考前指導。第19周：資料收集匯編，備課組。2022語文備課組工作計劃篇8一、指導思想以教學質(zhì)量為生命線，以提高課堂實效為突破口，以提高學生的語文素養(yǎng)為最終目標，充分發(fā)揮備課組的作用，認真學習新課程標準和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學觀念，扎扎實實地開展語文教學研究，提高初三語文教學質(zhì)量。二、工作要點采用組內(nèi)學習和個人學習相結合的方式，認真學習新課程標準和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導思想。充分發(fā)揮備課組的作用，具體做到：加大集備力度，優(yōu)化教學內(nèi)容。集備時間：每周日晚自習集備地點：年級組辦公室或語文教研組活動室集備形式：一人主備，每課主講集備內(nèi)容：備重難點、疑點，備教學法。交流教學亮點，反思教學缺欠。積極推進相互聽課和評課，加強討論交流，提高質(zhì)量，取長補短，學以致用，形成濃厚的教研氛圍。精心準備月考、期中考、期末考等測驗，重視學生的效果，加強師生交流。做好導優(yōu)輔差工作，重視對成績不理想的學生輔導：對學困生，我們要樹立信心，勇于面對。備課組成員可以利用課余時間對他們給予鼓勵和輔導，幫助他們培養(yǎng)學習興趣，讓他們從每次的些許進步中也能體會到努力的喜悅。作為教師，我們還應營造一種愛學、想學、會學的學習氛圍和環(huán)境，讓每位學生都能從學習中真正受益。極積實踐先學后教，當堂訓練課堂教學模式，努力探索適合我們學生學情的有效的教學模式或教學方法。主動上研討課和聽課評課，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。極積準備教學比武或說課比賽，力爭取得好名次。精心輔導學生競賽，爭取為學校爭得驕人的榮譽。勤于教學反思，及時寫出教學心得，創(chuàng)建個人博客，力爭原創(chuàng)博文十二篇以上。
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