20xx班主任工作范文如何做好初三班主任工作-資料下載頁
2025-03-30 05:56本頁面
【正文】 來標準學生。只有如此，才能在整體上把握住全班同學的思想傾向，將他們引導到本人所希望的方向上去。簡而言之，在初三這個階段，思想工作不僅不應當被無視，反而變得尤為重要，處理了思想咨詢題，學習才能有所保障?！ 》此贾阂哉_的心態(tài)來面對學生中出現(xiàn)的各種咨詢題 初三之后，當我發(fā)覺學生并不是我想象中那樣踏實自覺；班里的學習氣氛也不如我想象中的那樣濃重；學習成績非但沒有長進反而退步時，內(nèi)心著實焦急。一走進班里臉上就沒了笑容，以往說咨詢題都是鼓舞加希望，如今則成了說教加批判。光滑劑少了，運轉(zhuǎn)也就越來越生澀。事實上靜心想來，眼下壓力最大、生活最累的確實是眼前這些十四、五歲的小孩。他們對本人的學習成績實際上比任何人都在意，只是不愿意當眾表現(xiàn)出來。作為一名班主任，首要任務應當是盡本人最大的努力來調(diào)理他們的情緒，緩解他們的煩躁，讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來面對一天的學習任務。心情好了，工作效率才會高起來。這本來確實是適用于每一個人的規(guī)律。在我焦躁不安，批判他們的時候，實際上是在把本人的急躁情緒轉(zhuǎn)加給了他們。時間長了，他們不僅聽不進去，還會越來越憎恨說教，因而在初三這個特別時期，作為班主任老師，更應當保持平和、愉快的心態(tài)，出現(xiàn)了咨詢題，不咨詢青紅皂白的批判起不到一點作用。只有心平氣和地與他們一起分析咨詢題、找出緣故才能找到處理咨詢題的方法。這一點在初二時把握得挺好，可到了初三，卻一下子先亂了章法，歸根到底是本人心態(tài)不好，太過于急功近利了?！ ∥野l(fā)覺初三的小孩比往常更加敏感，在他們煩躁不安，特別是對本人的學習不滿意時，老師的一個微笑都會帶給他們一天的好心情。因而面對他們操縱好本人的情緒得特別重要的。應當留意隨時提示本人是三十多個小孩的主心骨，本人的情緒直截了當妨礙他們。只有首先把握好本人，才能掌握主動，引導他們?！ 】傊?，初三是個特別特別的階段，在這個時期，不僅不能把班主任的工作簡單化，反而要依照他們的心理特點更用心、更細致、更耐心腸引導他們，盡最大的努力讓他們逐步把精力集中到學習上。所以，學生工作總是需要一個過程的，而且我們面對的是有頭腦有思想的小孩，要求他們完全按照本人的意志行動是不現(xiàn)實的。這就更需要本人有良好的心態(tài)和極大的耐心。如今，我們與學生的愿望是一致的，那確實是盡最大的努力使結(jié)果更圓滿。
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