20xx班主任工作范文如何做好初三班主任工作-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:56本頁(yè)面
【正文】 來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生。只有如此，才能在整體上把握住全班同學(xué)的思想傾向，將他們引導(dǎo)到本人所希望的方向上去。簡(jiǎn)而言之，在初三這個(gè)階段，思想工作不僅不應(yīng)當(dāng)被無(wú)視，反而變得尤為重要，處理了思想咨詢題，學(xué)習(xí)才能有所保障?！ 》此贾阂哉_的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種咨詢題 初三之后，當(dāng)我發(fā)覺(jué)學(xué)生并不是我想象中那樣踏實(shí)自覺(jué)；班里的學(xué)習(xí)氣氛也不如我想象中的那樣濃重；學(xué)習(xí)成績(jī)非但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)反而退步時(shí)，內(nèi)心著實(shí)焦急。一走進(jìn)班里臉上就沒(méi)了笑容，以往說(shuō)咨詢題都是鼓舞加希望，如今則成了說(shuō)教加批判。光滑劑少了，運(yùn)轉(zhuǎn)也就越來(lái)越生澀。事實(shí)上靜心想來(lái)，眼下壓力最大、生活最累的確實(shí)是眼前這些十四、五歲的小孩。他們對(duì)本人的學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)際上比任何人都在意，只是不愿意當(dāng)眾表現(xiàn)出來(lái)。作為一名班主任，首要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是盡本人最大的努力來(lái)調(diào)理他們的情緒，緩解他們的煩躁，讓他們盡量以較輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。心情好了，工作效率才會(huì)高起來(lái)。這本來(lái)確實(shí)是適用于每一個(gè)人的規(guī)律。在我焦躁不安，批判他們的時(shí)候，實(shí)際上是在把本人的急躁情緒轉(zhuǎn)加給了他們。時(shí)間長(zhǎng)了，他們不僅聽(tīng)不進(jìn)去，還會(huì)越來(lái)越憎恨說(shuō)教，因而在初三這個(gè)特別時(shí)期，作為班主任老師，更應(yīng)當(dāng)保持平和、愉快的心態(tài)，出現(xiàn)了咨詢題，不咨詢青紅皂白的批判起不到一點(diǎn)作用。只有心平氣和地與他們一起分析咨詢題、找出緣故才能找到處理咨詢題的方法。這一點(diǎn)在初二時(shí)把握得挺好，可到了初三，卻一下子先亂了章法，歸根到底是本人心態(tài)不好，太過(guò)于急功近利了。 我發(fā)覺(jué)初三的小孩比往常更加敏感，在他們煩躁不安，特別是對(duì)本人的學(xué)習(xí)不滿意時(shí)，老師的一個(gè)微笑都會(huì)帶給他們一天的好心情。因而面對(duì)他們操縱好本人的情緒得特別重要的。應(yīng)當(dāng)留意隨時(shí)提示本人是三十多個(gè)小孩的主心骨，本人的情緒直截了當(dāng)妨礙他們。只有首先把握好本人，才能掌握主動(dòng)，引導(dǎo)他們?！ 】傊跞莻€(gè)特別特別的階段，在這個(gè)時(shí)期，不僅不能把班主任的工作簡(jiǎn)單化，反而要依照他們的心理特點(diǎn)更用心、更細(xì)致、更耐心腸引導(dǎo)他們，盡最大的努力讓他們逐步把精力集中到學(xué)習(xí)上。所以，學(xué)生工作總是需要一個(gè)過(guò)程的，而且我們面對(duì)的是有頭腦有思想的小孩，要求他們完全按照本人的意志行動(dòng)是不現(xiàn)實(shí)的。這就更需要本人有良好的心態(tài)和極大的耐心。如今，我們與學(xué)生的愿望是一致的，那確實(shí)是盡最大的努力使結(jié)果更圓滿。
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