20xx輔導班元旦活動策劃書-資料下載頁
2025-03-30 05:53本頁面
【正文】 好》的音樂?！ ∷?、延伸活動： 老師能夠引導小孩搜集各種圖案，把圖案粘貼成一張精巧賀卡，送給本人的爸爸媽媽或親朋好友?！ ?020年輔導班元旦活動籌劃書5 活動目的： 讓小孩體驗過新年的歡樂，增添新年的歡樂氣氛?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)小孩的制造才能。 通過參加假面舞會的表演，加強小孩的社會性?！ 』顒宇A備： 蠟筆、鼓、面具?！ 缎履旰谩繁尘耙魳贰！ 』顒舆^程： 一、激發(fā)小孩參加“假面舞會”的興趣 創(chuàng)設帶上面具，向小孩拜個早年?！ ∥覀兘裉煲_個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？但是你們沒有面具，如何辦？ 二、引導小孩制造面具 老師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導小孩給面具涂上本人喜愛的顏色或圖案?！ ∶婢咦龊煤螅龑『⒋魃媳救说拿婢?，開火車去參加“假面舞會”?！ ∪⒉シ乓魳?，小孩手舞足蹈 老師出示鼓，引導小孩模擬敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范模擬敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。 老師引導小孩跟隨音樂模擬敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂。 老師引導小孩創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛?！ ∷?、活動完畢： 恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供小孩制造鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛?！ ≈黝}總體要求： 老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓小孩在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深小孩對元旦風俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，老師能注重給小孩創(chuàng)設一個輕松爽朗的活動氣氛，給予小孩充分的表達自由和動會，采納開放式的教學方法，留意動靜交替，讓小孩們一直積極參與活動，使他們的語言表達才能、動手操作才能、感受才能都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1