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20xx輔導班元旦活動策劃書-資料下載頁

2025-03-30 05:53本頁面
  

【正文】 好》的音樂?! ∷?、延伸活動:  老師能夠引導小孩搜集各種圖案,把圖案粘貼成一張精巧賀卡,送給本人的爸爸媽媽或親朋好友?! ?020年輔導班元旦活動籌劃書5  活動目的:  讓小孩體驗過新年的歡樂,增添新年的歡樂氣氛?! ⊥ㄟ^創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)小孩的制造才能。  通過參加假面舞會的表演,加強小孩的社會性?! 』顒宇A備:  蠟筆、鼓、面具?!  缎履旰谩繁尘耙魳贰! 』顒舆^程:  一、激發(fā)小孩參加“假面舞會”的興趣  創(chuàng)設帶上面具,向小孩拜個早年?! ∥覀兘裉煲_個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?但是你們沒有面具,如何辦?  二、引導小孩制造面具  老師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導小孩給面具涂上本人喜愛的顏色或圖案?! ∶婢咦龊煤螅龑『⒋魃媳救说拿婢?,開火車去參加“假面舞會”?! ∪⒉シ乓魳?,小孩手舞足蹈  老師出示鼓,引導小孩模擬敲鑼打鼓的動作,然后老師播放《新年好》的音樂,老師示范模擬敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。  老師引導小孩跟隨音樂模擬敲鑼打鼓,體驗過新年的歡樂。  老師引導小孩創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的歡樂氣氛?! ∷?、活動完畢:  恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。  五、延伸活動:  在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供小孩制造鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛?! ≈黝}總體要求:  老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運用各種教學手段,讓小孩在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深小孩對元旦風俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學過程中,老師能注重給小孩創(chuàng)設一個輕松爽朗的活動氣氛,給予小孩充分的表達自由和動會,采納開放式的教學方法,留意動靜交替,讓小孩們一直積極參與活動,使他們的語言表達才能、動手操作才能、感受才能都能得到了培養(yǎng)。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程,及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。
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