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20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師個人先進事跡材料向嘉俊-資料下載頁

2025-03-30 05:37本頁面
  

【正文】 。為推進老師教研教改熱情,提高課堂教學水平,打造、推出部分老師,他組織每期都要舉行全學區(qū)老師教學比武活動,讓老師在競賽中找到差距,提高參加教研教改的自覺性,為參加上級組織的教學競賽活動發(fā)覺人才,培訓人才。上半年舉行了中學英語、語文、小學教學、語文、科學等科目的競賽。
  (2)“二文”
  一人一文。以教研組為單位,實在開展“一人一文”活動,廣大老師積極參與,教研組認真組織評選。
  教學反思。在教學常規(guī)中他要求老師每周在教案中寫一篇教學反思。每月教科室進展一檢查,教學反思的撰寫,激發(fā)了廣大老師的工作熱情,克服了往常老師在教學中的惰性,不僅推進了老師本身專業(yè)的成長,而且?guī)恿藢W生的全面開展。
 ?。?) “一題”
  課題研究不僅能夠提高老師本身業(yè)務水平,還能提高老師的理論水平,是教學研究的最好途徑,今年他組織了教研組成立了課題小組,堅持每人一個微型課題,今年上期,教科室共收到74位老師的“微型課題”立項申報,其中學校教科室立項了66項,微型課題的研究在我校方興未艾,在教育教學中發(fā)揮越來越重要的作用。
 ?。?)集體備課
  今年上期,教科室成立了以教研組為單位的集體備課小組,堅持每月各教研組要開展一次集體備課活動,同時效果相當好,老師們真切地感遭到其好處,如今,集體備課在我校是處處開花、結(jié)果了。
  成績不能滿足,聲譽催人奮進。作為一名老師,他覺得本人一直要踐行為人之道,從師之道。特別在施行老師績效考核的今天,他覺得老師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是如此做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開辟創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的將來不是夢,由于,在他的心中,學生的進步,老師的專業(yè)開展不斷是他追求的目的
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