20xx暑期甘?肅支教社會實踐報告精選-資料下載頁
2025-03-30 05:37本頁面
【正文】 不可理喻，但是，我忍心向這些不忍心讓我走又不明白除了把我綁架還有什么其他更好方法的小孩發(fā)火嗎?最后一節(jié)主題班會上，小孩們把他們親手制造的賀卡塞在了我的手里，上面寫著“真想讓田哥哥再教我們2個月”“田哥哥立即就要走了，真是特別舍不得他”，有的甚至從家里拿來了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)?。臨行那天終究降臨了，往常，總是我送別別人，如軍訓時候的教官、實踐的教師等，然而如今，卻是要一群小學生為我們這群并沒有完全長大的小孩送行。這天，我們都拿出了我們利用一天教學的空閑時間排練的節(jié)目來表演，離別會在愉快但夾帶著傷感的氣氛中完畢了。當我們集體唱完《同一首歌》時，所有的人都留下了不舍得眼淚，由于我們下午就要去另一所小學作交流，因此，走得十分匆忙，本來還打算回到班里給小孩們正式的道別的，本人精心預備的禮物也是特別匆忙的交給了幾個學生。我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才懊悔莫及，由于環(huán)境等的緣故我在后面開場懈怠，真懊悔沒有交給他們更多的東西。但是天下沒有不散的宴席，我以后一定還會回來的。
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