20xx教師教學(xué)年終工作小結(jié)通用-資料下載頁
2025-03-30 05:25本頁面
【正文】 下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，注重讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中考慮，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的適應(yīng)和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。因而，當(dāng)學(xué)生對新知識不明白不解，產(chǎn)生咨詢題時，就要抓住時機(jī)釋難，處理咨詢題。討論理解這個環(huán)節(jié)確實是為了鼓舞學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。因而我就組織各種方式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。如此就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的時機(jī)，提高他們的口頭表達(dá)才能。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探究，學(xué)會分析咨詢題和處理咨詢題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^穩(wěn)固讀中學(xué)到的知識，檢查教學(xué)目的是否落實。課堂上人人動手，既表達(dá)學(xué)生的主體作用，又可表達(dá)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓舞學(xué)生讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，能夠擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為適應(yīng)，能關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求。但是，班級里尚未能構(gòu)成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種才能依然比擬差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改良教學(xué)方法，接著學(xué)習(xí)運用多媒體等教學(xué)手段，提高本人的教育教學(xué)水平。
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