20xx教師個人參考計劃總結(jié)教師先進事跡材料-資料下載頁
2025-03-30 05:19本頁面
【正文】 別是對青春發(fā)育階段的小孩，尊重理解是教育小孩的最好方法。去年，楊老師所教班級兩個女生和一男生對男女同學(xué)的交往上存在朦朧的“早戀”情況，家長也是心有余而力缺乏，因而找到班主任楊老師，楊老師及時的與學(xué)生交談 ，并告訴他們這種行為是正常的，能夠理解的， 協(xié)助他們認識本人今后的人生，本人的價值，分析這種價值的實現(xiàn)目前所需做的主要工作、主要任務(wù)確實是學(xué)習，目前為本人的美妙今后做本人該做的事，如今，這幾位同學(xué)已平安渡過“朦朧期”，全心投入學(xué)習，期中有一個學(xué)生在本學(xué)期的期中考試中從上學(xué)期班上的第十八名一躍到第七名，“早戀”現(xiàn)象在初三（1）班已銷聲匿跡，同學(xué)們都在認真學(xué)習，為迎接明年的中考積極努力。
向家長宣傳科學(xué)的教育小孩的方法是楊老師在家長會的一個重要議程。初二下學(xué)期，有一次，一位叫黃樂天的家長抱怨說：她的小孩不聽話，咨詢其起因是小孩的成績不但沒有到達家長所定的班級前五名反而由班級的第十四退步了。楊老師理解情況后，指出了癥結(jié)所在，家長沒有合理的制定目的，應(yīng)該同小孩一起制定一個小孩能夠到達的合理的目的，讓小孩有決心、有才能去實現(xiàn)目的。家長愉快的采納了楊老師的意見。在該生現(xiàn)有的根底上，制定了一個合理的目的。期末考試后，該生確實到達了該目的。進入初三后，該生決心十足，又重新制定了新的學(xué)習目的，真正的把目的定在了前五名，同時在本學(xué)期的期中考試中實現(xiàn)了本人的愿望。
五、廉潔從教，為人師表
家長都望子成龍，關(guān)于他們要求老師對他們的子女予以多加照顧的心情楊老師十分理解，她對每一位同學(xué)都是一視同仁，盡力保護，從心靈上，學(xué)習上盡可能的多給予協(xié)助，小孩的進步，成績的提高，許多家長都有感謝之情，有多位家長對楊老師說：我的小孩能碰到你教真是他們的福氣。楊老師把這些當作是最大的獎勵，也當作是對本人的鼓舞和鞭策。
作為老師，不僅要作為學(xué)生的典范，同樣在社會中也應(yīng)是各方面的表率。因而，楊老師不管是在同學(xué)面前依然在社會上，都十分留意本人的言行舉止，守公德，一直注重為人師表，在任何地點都不忘本人是一名人民老師。
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基說：“不理解小孩，不理解他們的智力開展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。”由此可見，愛是需要大量付出的，沒有付出愛就沒有載體就會成為有名無實的空談。老師最大的幸福和人生價值的表達確實是培養(yǎng)出比本人更能干的學(xué)生，這所以也是老師愛的付出的最好報答。我校楊秋艷老師確實是如此一位用愛心培育學(xué)生的好老師。
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