20xx我的少年生活作文5篇-資料下載頁
2025-03-30 05:18本頁面
【正文】 我便使出“逃跑突擊”，一溜煙似的跑到了桃李芬芳區(qū)域，在里面轉了好幾圈，直到婁朗不追了，我才停下腳步。 我看見婁朗躲在花叢中，因而我心生一計，成心放松警覺，在草叢里轉悠。就在婁朗要打我的那一瞬間，我的手迅速還擊，“啪”的一聲，命中目的！ 婁朗也趁機還擊，趁著跟我說話的時候，也“啪”的的一聲，命中目的！ 我最最要提防的是，不要被看到，由于一旦被覺察，就得跟她拼個“你死我活”。 婁朗真調皮！不過，我也從中得到了特別多樂趣，也讓我變得更乖巧了。篇三：文章里的青年生活文字里的青年生活教學內容：青年，是人一生中最美妙的光陰，本組教材圍繞青年生活這一專題展開。課內４篇課文《家鄉(xiāng)》《孤單之旅》《我的叔叔于勒》《心聲》，同時選擇了《語文閱讀》教材4篇文章《獨白》《嵌在心靈深處的一課》《成功，便是英勇向前跨一步》《兒子說，愿做一條自由的狗》，這8篇文章有一個共同點，從多個側面反映了青年時代有平和陽光，也有風霜雨雪，充滿了感悟與考慮。教學目的：在閱讀中感受青年時代的豐富多彩，理解同齡人的成長經(jīng)歷，體會他們的所思所想，與他們進展心與心的對話和交流，從中得到生活的啟示，汲取成長的營養(yǎng)；回到生活中去，聯(lián)絡各自的生活實際，感受青年生活的歡樂；培養(yǎng)良好的閱讀適應，積累文中意味深長的語句，抓住關鍵詞句，提高體驗語言文字的才能。重難點：學會賞析句子，提高體驗語言文字的才能?；氐缴钪腥?，聯(lián)絡各自的生活實際，感受青年生活的歡樂。 教學器材：多媒體教學過程：一、談話導入同學們，我們的青年時代是人生中難忘的詩章。你都經(jīng)歷了哪些有趣而又難忘的事呢，你能說給家聽聽嗎？（學生說，教師和其他同學傾聽，分享。）二、主題回憶1．在我們剛剛學過的第三單元課文中，也講述了豐富多彩的青年生活，它們分別是——（學生回憶，教師出示課內四篇文章的標題）這些課文都從哪些方面講述了青年時代的豐富多彩呢？今天，就讓我們用畫知識樹的方法來品味青年的滋味。2．這顆知識樹的主干確實是我們今天的主題“青年生活”，而每篇課文的內容和主題確實是它的枝葉？如何才能讓這棵知識樹變得枝繁葉茂呢？讓我們一起來回憶回憶吧！《家鄉(xiāng)》──歡樂純真《孤單之旅》──經(jīng)歷磨練《我的叔叔于勒》──呼吁親情《心聲》──尊重理解三、比照閱讀課內的這幾篇文章大家概括特別精確，讓我們用同樣方法來概括一下《語文閱讀》中相關主題的文章《獨白》《嵌在心靈深處的一課》 《成功，便是英勇向前跨一步》《兒子說，愿做一條自由的狗》。請大家快速地閱讀下面的表格，以小組為單位，選擇你最感興趣的一那么文章重點閱讀，做好勾畫和批注，認真填寫閱讀記錄表，小組內交流并做好展練的預備。小組展練。提煉關鍵詞《獨白》——真誠坦白《嵌在心靈深處的一課》——改變心態(tài)《成功，便是英勇向前跨一步》——抓住機遇《兒子說：愿做一條自由的狗》——學業(yè)壓力小結：同學們讀書都特別的認真，也特別細心，我們再來看看這棵知識樹，我們從不同的方面感遭到了青年生活的喜怒哀樂。四、精彩賞析在同步閱讀的過程中，有哪些段落或給你留下了深化的印象，請你找出來先給大家讀一讀，再把你的體會說一說，大家一起來分享分享。學生把本人找到的相關句子朗讀出來，并簡單說說喜愛這個句子的緣故。小結：同學們不光讀得好，而且說得也特別精彩，讓我們分享到了文中有趣的人和事，分享到了童年生活的多彩，還分享到了讀書的歡樂。五、主題拓展同學們，通過剛剛的閱讀交流與分享，我們已經(jīng)充分感遭到青年生活的豐富多彩，在這豐富多彩的青年生活里，有歡樂，也有憂傷；有感動，也有苦惱，在你的青年生活中，又有哪些動人感人、有趣難忘的事呢？讓我們一起來分享分享吧！學生自交流，在黑板上的知識樹四周相機板書一些關鍵詞。師小結：同學們說得特別好，事實上，我們每個人的青年生活都是豐富多彩的，而最重要的，我們不能不記得的是，不管是歡樂，仍然憂傷，總會有人時時刻刻陪伴著我們，他們確實是我們的爸爸媽媽，教師同學和許許多多關懷我們，愛我們的人，讓我們珍惜這四周的每一分幸福吧!
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