20xx教導處范文小學春季教研工作計劃三-資料下載頁
2025-03-30 05:16本頁面
【正文】 、開展小片區(qū)治理，實現(xiàn)教育平衡開展為提升青陽街道曉聰中心小學小片區(qū)三所學校的各學科老師教育教學水平，加強校際間的經(jīng)歷交流，促進老師共同成長，促進學校平衡開展。依照《福建省教育廳關于推行義務教育小片區(qū)治理的施行意見》及《晉江市教育局關于施行義務教育“小片區(qū)治理”試點工作的通知》文件精神，以我校為龍頭建立了由曉聰中心小學、象山小學、鳳垵小學組成的“曉聰小片區(qū)治理”工作試點。主要將開展以下工作：。依照兩校師資實際和老師本人的申請，擬定：、蔡春鳳到曉聰中心小學向吳燕紅、林水英老師跟蹤學習進展師徒結(jié)對（語文），時間為四月份—五月份。，每周一天的時間。、李婉婷分別向曉聰中心小學林水英、王瑞雙學習班主任治理，時間為一個星期。通過召集結(jié)對對象，召開會議，征求結(jié)對對象的意見，提出結(jié)對的詳細要求，擬定結(jié)對工作計劃，以“師”的示范課、徒弟的“試課”為主，及時聽課、評課，及時研討，互動磨課，檢驗結(jié)對效果。：三所學校的校長各帶著一名行政深化到掛鉤學校，通過觀察早操早會、巡視校園、隨堂聽課、交流座談等方式，全面深化蹲點指導。：小片區(qū)治理課程由三所學校的教誨主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排、教學統(tǒng)一治理、教研統(tǒng)一要求，質(zhì)量監(jiān)測評價統(tǒng)一進展。以特色工程（南音防震、小高甲、科技活動）為支架，以點帶面，引領成員各校全面開展，構(gòu)成統(tǒng)一的在區(qū)域內(nèi)有妨礙的教育品牌工程。：要對照省義務教育標準化學校建立標準，分析片區(qū)教學點內(nèi)每所學校的現(xiàn)狀，推進教學設備、儀器設備的平衡配置，建立片區(qū)教學點內(nèi)信息資源共享平臺，讓廣大老師與學生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)勢資源。5．教研工作：小片區(qū)教研機構(gòu)統(tǒng)一調(diào)配，以片區(qū)各年級班級總數(shù)確定各學科教研機構(gòu)人員：語文教研組以一至六年級各年級均成立教研組，各年級教研組每月進展一次單元集體備課；數(shù)學教研組為全體數(shù)學師組成，每周安排教研活動；品德學科教研組為全體品德老師，每周安排活動；科學學科教研組為全體科學師，每周安排活動；其它學科成立綜合組，成員為其它專職老師，每周安排活動。每學期初召開片區(qū)內(nèi)全體老師會，統(tǒng)一布署，統(tǒng)一要求；每學期末組織片區(qū)內(nèi)全體老師期末總結(jié)會，開展教研組長工作交流會，評選優(yōu)秀教研組長，使片區(qū)教研工作在不斷的總結(jié)經(jīng)歷中成長，提高片區(qū)教研活動的籌劃、組織才能。：要逐步探究并建立健全目的考核、限期見效工作機制，將片區(qū)教學點工作成效納入?yún)⑴c片區(qū)教學點的組長、副組長和相關人員（含互派老師）年度考核、績效考核和干部調(diào)查范疇。相信我們能以汗水落實計劃，用微笑迎接新一輪的教育挑戰(zhàn)，在扎實抓好常規(guī)教研工作的根底上，創(chuàng)立學校特色。只要發(fā)揚我們曉聰中心小學團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們學校教育教學工作更上一層樓
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