20xx教導(dǎo)處范文小學(xué)春季教研工作計劃三(存儲版)
【正文】 組織各教研組長、年段長組成檢查小組，定期對老師的常規(guī)工作進展檢查，檢驗的內(nèi)容包括作業(yè)修改、教案編寫、試卷的評改、教學(xué)進度等情況，并進展及時的反應(yīng)與跟蹤治理。接著推行“周四聽課日“和“每聽必評”兩項制度，開展經(jīng)常性的“觀課、議課、評課”活動。標準周工作計劃，提早一周制定好下周工作安排表，明確各項工作的時間、地點、要求和詳細的責(zé)任人；標準備課，備課時應(yīng)備出本人的風(fēng)格；標準上課，上課時應(yīng)面向全體學(xué)生；標準作業(yè)設(shè)計與修改，倡導(dǎo)創(chuàng)新性作業(yè)；標準學(xué)生輔導(dǎo)，建立后進生學(xué)籍檔案卡，注重對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)；標準學(xué)生活動，加強“十好”教育、“五個一”工作、主題教育活動等學(xué)生活動，促進學(xué)生全面素養(yǎng)提升；標準學(xué)生成長檔案，嘗試出版學(xué)生學(xué)業(yè)專輯或?qū)Ｖ?；標準檔案治理，各類檔案要有專人治理。、科學(xué)、體、音、美、品生（社）、社會實踐等學(xué)科的教學(xué)評價體系，積極探究英語、科學(xué)質(zhì)量測試方法；嚴格操縱考試次數(shù)和科目，對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定采納等級制，嚴禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依照；建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和征詢責(zé)制度，接受社會與媒體監(jiān)視。依照兩校師資實際和老師本人的申請，擬定：、蔡春鳳到曉聰中心小學(xué)向吳燕紅、林水英老師跟蹤學(xué)習(xí)進展師徒結(jié)對（語文），時間為四月份—五月份。5．教研工作：小片區(qū)教研機構(gòu)統(tǒng)一調(diào)配，以片區(qū)各年級班級總數(shù)確定各學(xué)科教研機構(gòu)人員：語文教研組以一至六年級各年級均成立教研組，各年級教研組每月進展一次單元集體備課；數(shù)學(xué)教研組為全體數(shù)學(xué)師組成，每周安排教研活動；品德學(xué)科教研組為全體品德老師，每周安排活動；科學(xué)學(xué)科教研組為全體科學(xué)師，每周安排活動；其它學(xué)科成立綜合組，成員為其它專職老師，每周安排活動。以特色工程（南音防震、小高甲、科技活動）為支架，以點帶面，引領(lǐng)成員各校全面開展，構(gòu)成統(tǒng)一的在區(qū)域內(nèi)有妨礙的教育品牌工程。依照《福建省教育廳關(guān)于推行義務(wù)教育小片區(qū)治理的施行意見》及《晉江市教育局關(guān)于施行義務(wù)教育“小片區(qū)治理”試點工作的通知》文件精神，以我校為龍頭建立了由曉聰中心小學(xué)、象山小學(xué)、鳳垵小學(xué)組成的“曉聰小片區(qū)治理”工作試點。強化教學(xué)質(zhì)量過程性治理，努力提升整體辦學(xué)水平。我們還要組織參加各技能科主題研討活動，使全體老師的實踐才能和教學(xué)才能得以提升。組織老師參加教育辦舉辦的英語骨干老師示范課、名老師專長課、骨干老師示范課、新老師展示課等一系列教學(xué)評比活動，使老師教研才能得到提升。邀請中和的施美珠老師對曉聰小片區(qū)進展綜合實踐的講座。我們還將在三年級組建一支48名學(xué)生組成的泉州特色廣播操《五祖拳》表演隊，力爭在教育辦的競賽中獲得好成績，爭取市賽。嚴格
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