20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)大家訪工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:14本頁面
【正文】 每月月末，主任定期檢查老師的家訪記錄，記錄不在于多少，但必須是真實可靠的。每月老師都依照學(xué)生的開展情況確定好家訪對象，如此保證了家訪的計劃性和持續(xù)性?！ ∫詯叟?，真誠互動 在家訪中，老師們都用本人的愛心、耐心、細(xì)心真誠地在做這項工作，期間發(fā)生了非常多感人的故事。 王偉倫同學(xué)，因奶奶生病住院，父母不在家，本人啃涼飯，本人守空屋，生活無人照料，學(xué)習(xí)無人管束，班主任楊芳老師在家訪時理解了這一情況后，每天清早在家為其預(yù)備熱騰騰的早飯，還為其備好了午飯，科任老師也伸手相助。老師們暖和的關(guān)懷感動了他，也深深地觸動了他，這之后有些懶散的他思想上有了較大轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)干勁也比往常足了，老師們看到了他的上進，家長感遭到了他的進步，在中向老師表達(dá)了謝意?！ 堅峦瑢W(xué)，聰明但學(xué)無斗志，自由散漫，為處理這一咨詢題，張靜老師決定家訪。母親因上班忙不能請假，張老師不顧一天工作的辛苦，放學(xué)后騎車登門訪問。在等了半個多小時之后才與其母親見面，二人長談一個多小時后張老師在夜色中騎車回家。家長非常是感動于老師對工作的敬業(yè)和對本人小孩的負(fù)責(zé)。某天張老師沒來上課，張月誤以為老師生病了，回家與母親說了此事，當(dāng)天母子二人親身登門表達(dá)對老師的咨詢候。這份彼此的感動，更拉近了家長與老師，老師與學(xué)生之間的情感，讓我們的教育真正實現(xiàn)了“以心靈感動心靈，以尊重贏得尊重?！薄 ±蠋煛按蠹以L”活動不僅加強了老師與學(xué)生及其家庭的溝通，而且對廣大老師培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)是一次生動、深化的教育時機。通過活動，廣大老師更加直觀深化地感遭到本人肩上的重?fù)?dān)，激發(fā)了使命感和責(zé)任感，強化了老師的效勞認(rèn)識。學(xué)校和家庭之間達(dá)成了教育共識，構(gòu)成了教育合力，更加有利學(xué)生健康成長，也有利于推進學(xué)校的科學(xué)開展。
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