20xx教學(xué)工作參考總結(jié)年小學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)的范文-資料下載頁
2025-03-30 05:10本頁面
【正文】 歧的咨詢題進展辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，明白得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。如此的課，課堂氣氛非常活潑，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓學(xué)生去考慮，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述本人對知識的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了寬闊的舞臺。 二、注重課內(nèi)外結(jié)合，提高求知內(nèi)在欲望。 美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓學(xué)生閱讀喜愛的課外書。通過這些搜集與閱讀，為深化理解課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容奠定了根底?！ ∑浯危⒅刎S富多彩的實踐活動。如：學(xué)習(xí)《春天》后，組織學(xué)生尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探究大自然的神秘。 此外，留意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)才能。 三、構(gòu)成本人的風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的個性?！ 猿置刻煸缟系挠⒄Z晨學(xué)，利用這段時間充分調(diào)查學(xué)生個人已經(jīng)到達的水平，通過小組長和一幫一的方式來確定每一個小孩的真實水平，而不僅僅停留在整體上?！ 猿窒蛘n堂要成績，把時間充分利用好，做到充分的備課，精心的講課和合理的善后課。 堅持中午的加課，前半個小時的語文拼音、字詞練習(xí)、考核。中間完全放松休息的半個小時。最后看電視欣賞熏陶的時間，讓小孩通過看動畫片、講故事、聽古詩等等來拓寬學(xué)生的課外領(lǐng)域，在交流感受中提高小孩的是非才能和評論才能?！ 猿謱W(xué)在學(xué)校，盡力少留作業(yè)，但要爭取家長的全力配合，做到高效的學(xué)習(xí)。 堅持字歌的比拼，通過競賽調(diào)動小孩的積極性，通過課間的一幫一考核來確保當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成?！ 淞⒈绕凑J(rèn)識，不管是學(xué)習(xí)依然個人養(yǎng)成適應(yīng)，養(yǎng)成比一比的不服輸個性，你好我會比你更好，讓小孩每次都數(shù)數(shù)本人今天超過了幾個人。 盡量放手讓小孩本人獨立起來，由全部的幫，到初步嘗試放手，到完全放手，象疊衣服、擺衣服、整理書包、治理班級等等?！ ‘?dāng)小老師，回家做本人父母的老師，看看你能夠得到爸爸媽媽的認(rèn)可
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