20xx班主任工作范文高三班主任經(jīng)驗交流材料-資料下載頁
2025-03-30 05:00本頁面
【正文】 。 三是協(xié)調(diào)好家校之間的關系。進入高三以后，特別多教育和治理工作要求家校親密配合、步調(diào)一致才能獲得成效。如今有一個特別棘手的咨詢題，確實是大部分家長對學生的期望值過高，大概子女進了高中非得考個本科，才算正常，至于考上?？茖W校那是板上釘釘?shù)氖?，根本不理解子女的實際水平，這極不利于促發(fā)學生的學習積極性。 也有一些家長高考還沒考，卻比本人的子女還要緊張，有時特別的嚴峻，忽而又出奇的關懷，有時甚至食不甘味，夜不成寐，這種情緒感染了子女，把子女弄得神經(jīng)兮兮的。難怪有些學生講：爸爸你不要太愛我，我承受不起你對我的愛。 因而高三階段，特別是眼下一輪復習的關鍵時期，學生本身增添了許多不確定的要素，班主任要全面、及時、精確掌握學生信息，就要加大與家長溝通的密度，使本人對學生的情況有個全面理解，也使家長全面理解本人的子女，使家長全方位地接納子女，使家庭成為考生的穩(wěn)定的支持系統(tǒng)。家校合力，和衷共濟，共渡難關，必創(chuàng)佳績。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。以上是僅是我對高三班主任工作的一些粗淺的辦法和做法，班主任的工作盡管千頭萬緒，但機遇總是垂青有預備的人。相信通過所有人的共同努力，今年的高考一定會制造更大的輝煌！
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