20xx幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-03-30 04:59本頁面
【正文】 主標(biāo)題的： 明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單理解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 理解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制造水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化風(fēng)俗?！ ≈黝}網(wǎng)絡(luò)： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： ●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈?！ 駪覓鞜艋\，水果圖案營建喧鬧的節(jié)日氣氛。 ●展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發(fā)放記錄單)?！ ^(qū)域活動(dòng)：開快樂心來過節(jié) (1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。 (2)泥工：橡皮泥，供幼兒制造月餅?！ ?3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 (4)制造燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠?！ 〖覉@共育： ●有條件的家庭，晚上帶著小孩一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩?！ 衽c幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠，是共同制造的?！ 翊叽儆變汗?jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化?！ 』顒?dòng)一：歡樂的中秋 活動(dòng)目的： ，明白其來歷及有關(guān)風(fēng)俗?！ ?、合作的歡樂。、表現(xiàn)?！ 』顒?dòng)預(yù)備： 、動(dòng)畫、故事傳說。 ，懸掛月亮變化圖?！ ?。 活動(dòng)過程： ?。骸坝袝r(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁? 出示圖：月球結(jié)合小孩們的觀察記錄講講月亮的變化?！ 。骸 」艜r(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，因而叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有特別多漂亮的傳說和故事，請小朋友講一講?！ ±蠋熗旰弥v述中秋節(jié)的漂亮傳說?！ ??！ ?)請小朋友說說你們預(yù)備怎么樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒答復(fù)) 2)那你們還明白其他地點(diǎn)的人是怎么樣過中秋節(jié)的? ，共同分享歡樂?！ ?)師：你們明白人們用什么方式慶賀中秋節(jié)?我還明白，小朋友最愛吃月餅，今天大家 帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧?！ ?)老師簡單小結(jié)， 月餅的分類(點(diǎn)擊課件) 3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的歡樂?！ 』顒?dòng)二，水果拼盤競賽 活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，讓幼兒理解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日?！ ⊥ㄟ^家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等 活動(dòng)過程： 一，老師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品味月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足?！ 《?，介紹游戲規(guī)則。今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹本人帶來的水果名稱，根本特性)如今我們將舉行一個(gè)制造水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比外型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和外型獎(jiǎng)?！ ∪?、水果拼盤競賽老師留意進(jìn)展部分協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)展評獎(jiǎng)?！ ∷摹⒃u選與品味活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品味水果拼盤?！ ∥濉⒗蠋熯M(jìn)展今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的如何樣?(請幼兒說一說本人的感受)“你還明白哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛過這些節(jié)么?
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