20xx教師戶外活動工作參考總結-資料下載頁
2025-03-30 04:55本頁面
【正文】 地點。比方人數(shù)太多，導致不能非常好的領導，還有一些同學沒有進取參加、沒有聽指揮、甚至臨陣脫逃。這些都是我們要留意和改善的地點。 總體來說，此次我部的戶外拓展活動依然有必須的成績和提高的，畢竟是部門剛成立第一次開展這么大型的活動，這不僅僅要歸功于實踐部所有成員的努力和付出，更要感謝一些進取配合參與的部門，相信非常多同學異常是本部成員在此次活動中收獲頗豐?！ ∫?、因地制宜，為小孩創(chuàng)設良好的運動環(huán)境?！ ∮變簣@是小孩生活的小樂園，為讓小孩們的生活更精彩，戶外活動必須保證。首先，依照幼兒園戶外活動方式多樣的特點，決定戶外活動的設備、器械、材料必須多樣化，才能激發(fā)小孩的興趣，滿足小孩的實際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，小孩們異常喜愛，同時鍛煉了幼兒爬的本領。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時場地上充滿了小孩們的歡笑聲。看來器械不需要“多”，而是需要“精”，要能做到一物多用，并能充分體會小孩們的主動性，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對幼兒的正確引導?！ ∑浯?，可以適當添置民間游戲的器械。我們?yōu)樾『兊膽敉膺\動預備了許多的民間自制材料：小木馬、鐵環(huán)、跳竹竿、摘果子等……同時依照不一樣年齡段小孩的需要，利用廢舊物品自制了不一樣功能的活動器械。如：小班小孩喜愛色彩艷麗、可愛的玩具材料。我們?yōu)樗麄冊O計了烏龜殼、陽光隧道等。中、大班小孩好奇心重，喜愛新奇、刺激的游戲活動。我們用報紙制造投擲的子彈、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了…… 再次，因地制宜，創(chuàng)設興趣的游戲情景。操場的的大樹也成了小孩們的游樂設備，大班的小孩競賽攀梯摘果子。還有的挑著水桶、推著獨輪車，運送著稻草，忙得不亦樂乎。不管是否真會找到寶藏，也不理誰摘的果子多，這些貼近生活的活動是讓小孩享受戶外活動的歡樂過程。當游戲設備與四周環(huán)境相交融時，小孩們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中?！ 《?、主角扮演，增加對體育活動的興趣 開展戶外活動，一般以體育游戲為主，依照天氣情景、幼兒身心開展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進展一些運動量較小的游戲，如主角游戲。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，從而到達鍛煉身體、加強體質(zhì)的目的。如：我們開展的運動稻草競賽，在活動前我們給小孩們進展了喬裝打扮——戴上草帽，拿上鐮刀，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓小孩們練習翻、割、捆、搬、運的動作以及耐心。整個游戲中，小孩們動作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動作也用上了，有的小孩互相尋找伙伴，大家一齊來幫助，小孩對活動方式、過程非常感興趣。通過游戲不僅僅有助于小孩構成克服困難、自我想方法處理征詢題的本領，更有助于加強他們的團結友愛和團體榮譽感。 三、因人而異，引導小孩歡樂游戲 老師應站在小孩的立場上，透過小孩的行動去把握他們的內(nèi)心，理解小孩獨特的感受方式，同時在整個游戲活動中，老師扮演的主角不僅僅是引導者同時更重要的是富有童心的游戲伙伴。關于膽怯、不愛動的、或動作開展較為緩慢的小孩，應當鼓舞或請其他幼兒帶動他們一齊活動，而不是去孤立他們，關于需要幫助的小孩，可以進展適當?shù)闹笇?，而不是全部包辦。 例如：小孩在平衡活動中，我們把梅花樁之間的間隔設計得有寬、有窄，本領強的小孩可以在寬的地點一跨而過，本領差的可以在窄的地點跨過而不會躊躇不前，讓每個小孩都能克服自我內(nèi)心的障礙，從而加強他們的自決心。同時，自我也參加了游戲隊伍，玩得不亦樂乎。如此不僅僅讓水平高低的小孩各有選擇，同時又照顧到不一樣水平的小孩，起到了班級的平衡開展，到達了活動的最正確效果?！ ∷?、自由活動，給小孩更多的探究 在戶外自由活動中，老師除了有認識地組織一些游戲活動外，還應給小孩一些自由活動的時間與空間。如組織幼兒自由活動時，可以與其他年齡段其他班級的幼兒一齊玩，從而打破了年齡、班級的界限，擴大幼兒之間的接觸與交往，使小孩在活動中互相妨礙，共同提高。老師在小孩們活動時要認真關注小孩的情感、態(tài)度、進取性，既要引導又不要干涉過多。也可讓小孩依照自我的愛好，自由選擇運動器械，自由結伴，讓小孩在歡樂，興趣的環(huán)境中進展與人交流和分享自我的歡樂。使兒童真正成為活動的主人。讓小孩更好的去實踐和探究。同時老師應做好相應的活動記錄，并回班及時做好總結工作?！ 】傊?，我們應當做個有心人，使小孩從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由、自主、簡便愉快等優(yōu)勢，小孩就能在進取主動的活動中得到全面開展。 我們在自我的實際教育教學工作中，要學會不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導每一位小孩，和可愛的小孩們同成長，共開展!
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