20xx擬聲詞作文精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:55本頁(yè)面
【正文】 !老師再播放一種聲音，如今此刻，你又聯(lián)想到了什么?(課件播放嬰兒“哇哇”的哭聲)。!你們不但用耳朵細(xì)心聽(tīng)，還用大腦認(rèn)真想。你們從本人的生活經(jīng)歷出發(fā)，憑著想象，捕捉到了嬰兒內(nèi)心那一瞬間的情感變化。你們都是擅長(zhǎng)觀察生活的有心人!(老師翹起大拇指贊揚(yáng))三、范文引路，賞析評(píng)議，引導(dǎo)活用，同學(xué)們由一種聲音聯(lián)想到了許多畫(huà)面和場(chǎng)景，真不簡(jiǎn)單。大干世界，聲音無(wú)處不在，那么，我們?nèi)绾螛舆\(yùn)用幾個(gè)象聲詞來(lái)描寫(xiě)一件事或一個(gè)場(chǎng)景呢?先請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。(課件播放暴雨前后的情景)，還寫(xiě)了一篇呢，標(biāo)題是《暴雨》，想聽(tīng)嗎?(課件出示，指名學(xué)生朗讀)。事實(shí)上同學(xué)們的耳朵比老師還要厲害，想象力比老師還要豐富。我想假設(shè)讓你們來(lái)寫(xiě)，確信會(huì)比老師寫(xiě)得更精彩。，我們運(yùn)用象聲詞寫(xiě)一件事或一個(gè)場(chǎng)景時(shí)要留意些什么?(要在表達(dá)詳細(xì)、描寫(xiě)生動(dòng)的前提下使用象聲詞才能錦上添花；使用象聲詞要真實(shí)、貼切，千萬(wàn)不能“張冠李戴”；象聲詞在句中的位置也能夠靈敏安排)四、聯(lián)絡(luò)生活，積累體驗(yàn)，放飛想象(爸爸在廚房炒菜的情景)，邊看邊聽(tīng)邊想： ①勤快的爸爸炒菜的過(guò)程是如何樣的?都發(fā)出了哪些奇異的聲音? ②爸爸干活時(shí)心情如何樣? ③你能給這個(gè)場(chǎng)景起個(gè)適宜的名字嗎?，并適當(dāng)用上象聲詞。，師生評(píng)議。(引導(dǎo)學(xué)生明白得象聲詞在使用時(shí)要靈敏、自然，不要過(guò)分追求，那樣會(huì)造成語(yǔ)言的不流暢)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。，還能夠選擇老師屏幕上為你提供的事情和場(chǎng)景，也能夠從生活中選擇本人感興趣的場(chǎng)景或事情，用上幾個(gè)象聲詞詳細(xì)、生動(dòng)地說(shuō)一說(shuō)，留意要正確使用象聲詞，要發(fā)揮豐富的想象，并加上小標(biāo)題。先本人說(shuō)一說(shuō)，然后在小組內(nèi)交流一下。課件出示：事情：夏天睡覺(jué)時(shí)拍蚊子晚上一個(gè)人在家一次體育活動(dòng)或游戲玩玩具的通過(guò)洗衣服煎雞蛋捉蟋蟀……(留意要在講清事情通過(guò)的根底上自然運(yùn)用象聲詞)場(chǎng)景：課間活動(dòng)刮風(fēng)下雨建筑工地喧嘩的街市清晨的樹(shù)林過(guò)節(jié)放鞭炮、煙火電影中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面……(留意要在場(chǎng)景細(xì)致描繪的過(guò)程中恰當(dāng)運(yùn)用象聲詞)，師生評(píng)議。五、個(gè)性表達(dá)，交流評(píng)析，體驗(yàn)成功，一定還有許多同學(xué)想說(shuō)，但是一一交流確信是來(lái)不及的，那如何辦呢?就請(qǐng)你把它寫(xiě)下來(lái)吧。，老師巡視指導(dǎo)。、想象的畫(huà)面，生動(dòng)地描繪給大家聽(tīng)，讓我們大家一起來(lái)分享你的感受，其他同學(xué)確實(shí)是評(píng)委。課件出示評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)：(1)不能正確運(yùn)用象聲詞，內(nèi)容也不夠詳細(xì)、生動(dòng)，得★★。(2)能正確運(yùn)用象聲詞，但內(nèi)容不夠詳細(xì)、生動(dòng)，得★★★。(3)能正確運(yùn)用象聲詞，內(nèi)容詳細(xì)、生動(dòng)，得★★★★。(4)你覺(jué)得他寫(xiě)得特別精彩的，就給他★★★★★。，學(xué)生評(píng)議。(1)你給他幾顆星，為什么?他哪些地點(diǎn)值得你欣賞，你覺(jué)得他哪兒還寫(xiě)得不夠?能幫幫他嗎?(師相機(jī)給學(xué)生額頭上貼星)(2)同學(xué)們給你提了這么多意見(jiàn)，你如何做?(3)好好改改，爭(zhēng)獲得5顆星，好嗎?六、延伸作文中只有精確、自然地使用象聲詞，才能使文章更加生動(dòng)、傳神。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1