20xx擬聲詞作文精選-資料下載頁
2025-03-30 04:55本頁面
【正文】 !老師再播放一種聲音，如今此刻，你又聯(lián)想到了什么?(課件播放嬰兒“哇哇”的哭聲)。!你們不但用耳朵細心聽，還用大腦認真想。你們從本人的生活經(jīng)歷出發(fā)，憑著想象，捕捉到了嬰兒內(nèi)心那一瞬間的情感變化。你們都是擅長觀察生活的有心人!(老師翹起大拇指贊揚)三、范文引路，賞析評議，引導活用，同學們由一種聲音聯(lián)想到了許多畫面和場景，真不簡單。大干世界，聲音無處不在，那么，我們?nèi)绾螛舆\用幾個象聲詞來描寫一件事或一個場景呢?先請同學們看一段錄像。(課件播放暴雨前后的情景)，還寫了一篇呢，標題是《暴雨》，想聽嗎?(課件出示，指名學生朗讀)。事實上同學們的耳朵比老師還要厲害，想象力比老師還要豐富。我想假設(shè)讓你們來寫，確信會比老師寫得更精彩。，我們運用象聲詞寫一件事或一個場景時要留意些什么?(要在表達詳細、描寫生動的前提下使用象聲詞才能錦上添花；使用象聲詞要真實、貼切，千萬不能“張冠李戴”；象聲詞在句中的位置也能夠靈敏安排)四、聯(lián)絡(luò)生活，積累體驗，放飛想象(爸爸在廚房炒菜的情景)，邊看邊聽邊想： ①勤快的爸爸炒菜的過程是如何樣的?都發(fā)出了哪些奇異的聲音? ②爸爸干活時心情如何樣? ③你能給這個場景起個適宜的名字嗎?，并適當用上象聲詞。，師生評議。(引導學生明白得象聲詞在使用時要靈敏、自然，不要過分追求，那樣會造成語言的不流暢)，引導學生欣賞。，還能夠選擇老師屏幕上為你提供的事情和場景，也能夠從生活中選擇本人感興趣的場景或事情，用上幾個象聲詞詳細、生動地說一說，留意要正確使用象聲詞，要發(fā)揮豐富的想象，并加上小標題。先本人說一說，然后在小組內(nèi)交流一下。課件出示：事情：夏天睡覺時拍蚊子晚上一個人在家一次體育活動或游戲玩玩具的通過洗衣服煎雞蛋捉蟋蟀……(留意要在講清事情通過的根底上自然運用象聲詞)場景：課間活動刮風下雨建筑工地喧嘩的街市清晨的樹林過節(jié)放鞭炮、煙火電影中的戰(zhàn)斗場面……(留意要在場景細致描繪的過程中恰當運用象聲詞)，師生評議。五、個性表達，交流評析，體驗成功，一定還有許多同學想說，但是一一交流確信是來不及的，那如何辦呢?就請你把它寫下來吧。，老師巡視指導。、想象的畫面，生動地描繪給大家聽，讓我們大家一起來分享你的感受，其他同學確實是評委。課件出示評議標準：(1)不能正確運用象聲詞，內(nèi)容也不夠詳細、生動，得★★。(2)能正確運用象聲詞，但內(nèi)容不夠詳細、生動，得★★★。(3)能正確運用象聲詞，內(nèi)容詳細、生動，得★★★★。(4)你覺得他寫得特別精彩的，就給他★★★★★。，學生評議。(1)你給他幾顆星，為什么?他哪些地點值得你欣賞，你覺得他哪兒還寫得不夠?能幫幫他嗎?(師相機給學生額頭上貼星)(2)同學們給你提了這么多意見，你如何做?(3)好好改改，爭獲得5顆星，好嗎?六、延伸作文中只有精確、自然地使用象聲詞，才能使文章更加生動、傳神。
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