【正文】
不定期上課的質(zhì)量和效果,老師在學(xué)期中參加研討會的情況、態(tài)度和實(shí)際結(jié)果、向教學(xué)和研究領(lǐng)域提交的材料數(shù)量等。期末考試課,兒童在課堂上的開展水平,一學(xué)期老師專業(yè)工作綜合評價(jià)。我們將采納評分制度,在設(shè)立評獎時(shí)設(shè)定一定的間隔。為了更客觀地評價(jià)老師的工作,平時(shí)老師應(yīng)更加注重積累。在工作中盡量防止走過場和方式主義。加強(qiáng)老師工作中的責(zé)任感和自覺性。*(3)、依照新課程方式,組長和教研組長在工作中注重材料的積累,并經(jīng)常查閱老師的各種記錄、觀察記錄等。從而追蹤老師的教學(xué)痕跡,把握老師的教學(xué)心態(tài),及時(shí)給予指導(dǎo),使老師的教育行為凸顯第二次課程改革的新理念。*(4)、加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建立,提高教學(xué)科研效益。開展組長月度工作會議,業(yè)務(wù)主管應(yīng)參與每個(gè)小教研,要求每個(gè)小教研組長做好充分預(yù)備,并協(xié)助和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的老師參與教研活動。(4)藝術(shù)教育治理:目的:通過藝術(shù)教育,為每個(gè)小孩制造展示藝術(shù)才能的時(shí)機(jī),培養(yǎng)小孩的美感和良好的情感。措施:做好指導(dǎo)小班和新生兒童選擇美術(shù)課,調(diào)整中大班兒童參與美術(shù)學(xué)習(xí)。建立每班兒童藝術(shù)教育檔案和兒童個(gè)人藝術(shù)教育檔案,為老師指導(dǎo)提供信息。,積極做好工作,找出藝術(shù)教育和學(xué)習(xí)中需要開展和改良的缺乏。,通過各種渠道聽取意見,努力打造品牌教育。(Baiyin Art School)開設(shè)電子鋼琴課,讓小孩們初步掌握彈鋼琴的方法,并適當(dāng)劃分藝術(shù)學(xué)習(xí)者的人數(shù)。、調(diào)整和制定“一主兩主三主”的自我完善打算。老師被要求對自我改良打算進(jìn)展反思并做出相應(yīng)的調(diào)整。,對全園區(qū)老師進(jìn)展在職培訓(xùn)。*鋼琴即興伴奏輔導(dǎo)邵慶豐*全國舞蹈輔導(dǎo)東李爽*素描訓(xùn)練李媛媛*古箏根底知識輔導(dǎo)沈延安,提高持證老師的教學(xué)費(fèi)用,突出藝術(shù)特色園老師的才能。,我們將與青年宮一起對美術(shù)老師的工作許可證進(jìn)展初審,確保老師持有美術(shù)教育許可證并上崗。他們被分成三個(gè)職位:樂器,唱歌和跳舞,書法和繪畫。(5)父母工作打算(詳見打算)注:每月工作時(shí)間表將以表格方式提早一周發(fā)布在窗口中。我們鼓舞老師留意每月的工作,合理有序地安排班級和團(tuán)隊(duì)的工作。