20xx教師個(gè)人工作參考計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:49本頁(yè)面
【正文】 ，及時(shí)指導(dǎo)催促小孩完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)?！ ?020年度教師個(gè)人工作計(jì)劃五 一、指導(dǎo)思想 以xx大精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為根本依托，以課堂教學(xué)為打破口，以治理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高效勞認(rèn)識(shí)、質(zhì)量認(rèn)識(shí)、科研認(rèn)識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)素養(yǎng)教育的打破性進(jìn)展，促進(jìn)本身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、工作任務(wù) (一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分學(xué)習(xí)xx大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)開(kāi)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地?！ 【毢梦屙?xiàng)根本功。一練“三筆一話”根本功，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的根本功，三練指導(dǎo)教學(xué)工作的根本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的根本功，五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的根本功?！ ?二)加強(qiáng)師德建立，樹(shù)立現(xiàn)代主體教育思想?！ ÷鋵?shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作，關(guān)注教師專業(yè)化開(kāi)展。進(jìn)展分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，在新學(xué)期初，我要對(duì)照個(gè)人三年開(kāi)展規(guī)劃，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目的，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí)?！ ?三)、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效率?！ 〖訌?qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深化課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)展調(diào)研、指導(dǎo)，并搜集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和征詢題，組織教師進(jìn)展研究處理，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)歷，實(shí)在提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫(xiě)一篇本人最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫(xiě)一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))?！ ∮孟冗M(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)教師接著實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念?！ ≈笇?dǎo)開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂實(shí)在可行的計(jì)劃，接著圍繞“學(xué)、看、做、寫(xiě)”，認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)?！ ?四)、加大科研，推進(jìn)教育創(chuàng)新?！ ?shù)立正確的教育科研觀。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓本人進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間 汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使本身將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化效勞、為學(xué)校開(kāi)展提供目的導(dǎo)向和動(dòng)力支持效勞。 完善制度，營(yíng)建科研活動(dòng)的良好氣氛。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《中心校關(guān)于教育科研工作的假設(shè)干規(guī)定》，建立鼓舞教師參與科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開(kāi)展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)建校校重科研、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動(dòng)的良好氣氛?！ ь^參與，抓好課題、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題治理，指導(dǎo)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究材料，寫(xiě)好階段總結(jié)，保證按時(shí)結(jié)題，推行科研成果。加大校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展專題研究。 (五)、夯實(shí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作?！ ∽ズ媒虒W(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)治理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時(shí)進(jìn)展總結(jié)反響。平時(shí)深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外，接著認(rèn)真抓好“六檢查”?！ ∽ズ寐?tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，全期聽(tīng)課不少于40節(jié)，參與評(píng)課、專題研究活動(dòng)不少于15次?！ ∽ズ每荚囐|(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整本人的教學(xué)工作。抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)展全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)治理。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)展抽查。
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