20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中教師年終個人參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 象的翅膀盡情的表達(dá)本人的看法。 如此，會使學(xué)生能夠主動去探究社會現(xiàn)實(shí)及自我成長的咨詢題，促使他們個性的成長，鍛煉全面的素養(yǎng)才能，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背?！ 鹘y(tǒng)的評價學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學(xué)生的開展。因而，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念和改變對學(xué)生的評價方式十分必要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評價的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是看學(xué)生掌握了多少知識。通過評價，使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成?！ ∪⒁杉{新理念審視評估學(xué)生的素養(yǎng)和才能?！ 耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的開展”是新課程的最高主旨和核心理念。這就充分說明了我們應(yīng)該相信學(xué)生的潛在的才能，確信每個學(xué)生都能夠積極地成長，是有培養(yǎng)前途的，是追求進(jìn)步和完善的，是能夠獲得成功的，因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充滿決心。然而在平時的教學(xué)中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素養(yǎng)差，理解才能差，經(jīng)歷力差，解題才能差，這也差那也差，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以挖苦挖苦，重則予以打罵，這是特別不道德的，更是與新課標(biāo)背道而馳的，其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的上進(jìn)心，膨脹學(xué)生的自卑心，其后果可想而知，不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，而且給學(xué)生的終身開展埋下隱患，必須糾正。
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