20xx教學工作參考總結高中教師年終個人參考總結-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 象的翅膀盡情的表達本人的看法?！ ∪绱?，會使學生能夠主動去探究社會現(xiàn)實及自我成長的咨詢題，促使他們個性的成長，鍛煉全面的素養(yǎng)才能，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。 傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學生的開展。因而，轉變老師教學觀念和改變對學生的評價方式十分必要。新課標強調(diào)評價的目的主要是為了促進學生的學習，而不是看學生掌握了多少知識。通過評價，使學生能做到學有所悟、學有所用、學有所成?！ ∪?、要采納新理念審視評估學生的素養(yǎng)和才能?！ 耙磺袨榱嗣恳晃粚W生的開展”是新課程的最高主旨和核心理念。這就充分說明了我們應該相信學生的潛在的才能，確信每個學生都能夠積極地成長，是有培養(yǎng)前途的，是追求進步和完善的，是能夠獲得成功的，因而在教學過程中我們應對學生充滿決心。然而在平時的教學中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學生的素養(yǎng)差，理解才能差，經(jīng)歷力差，解題才能差，這也差那也差，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以挖苦挖苦，重則予以打罵，這是特別不道德的，更是與新課標背道而馳的，其結果是刺傷學生的自尊心，打擊學生的上進心，膨脹學生的自卑心，其后果可想而知，不但達不到提高教學質(zhì)量的目的，而且給學生的終身開展埋下隱患，必須糾正。
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