20xx年德育年度參考總結范文-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為適應和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕構成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期陶冶才能構成。這學期，我著重從入手抓日常行為標準的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面根本行為準則的教育。以朗朗上口的兒歌、三字經等文字方式傳唱，標準學生的日常行為標準，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的才能，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。
加強了班級平安教育。
本學期中，能夠針對當前不平安要素，對學生的平安教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理才能，使每一位學生都能”高歡樂興上學來，平平安安回家去”。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何平安事故。
注重與家長的聯(lián)絡，雙向管好小孩。
小孩的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面理解學生情況，我通過多種方式與家長建立親切聯(lián)絡，進展友好交往。本學期接著進展家訪、電訪、面談等方式，并在12月份召開家長會、還利用家校平臺向家長介紹一些教育小孩的方法、經歷，通過這些工作，使特別多家長注重了子女的教育，改良了對子女的教育方法，加強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
開展豐富多彩的班級活動。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，組織學生爭當合格的小學生的活動。針對學生的實際情況進展教育，為構成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為適應、文明衛(wèi)生適應奠定了根底。其中在學校組織的體育活動和跳繩活動中，我班學生刻苦訓練，團結拼搏，榮獲好成績。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調動同學們學習的積極性。讓同學們在假期中不但玩得爽快，而且能夠積極參加社會實踐活動，理解社會知識，大大提高了學習興趣，豐富了知識。
總之，全班同學通過努力獲得了一定的成績，但是也還存在有許多的缺乏之處，比方家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯(lián)絡缺乏，造成學科之間教育上的脫節(jié)等征詢題，因此這也是今后班級教 育工作的努力的方向。
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