20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校中學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:38本頁面
【正文】 各種材料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)?！ ?jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)咨詢題。聽公開課屢次，本人執(zhí)教一節(jié)公開課，老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該如何教和如何講。 在作業(yè)修改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 四、工作中存在的咨詢題 教材挖掘不深化?！ 〗谭ú混`敏，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏?！ ⌒抡n標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo). 差生末抓在手。由于對學(xué)生的理解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎么樣，老師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性?！ 〗虒W(xué)反思不夠?！ ∥?、今后努力的方向 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想?！ W(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)?！ 《嗦犝n，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。 加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入?！ ∑褐袑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，一方面要傳授數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生具備數(shù)學(xué)根底知識(shí)的素養(yǎng)。另一方面，要通過數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，培養(yǎng)學(xué)生才能，開展智力，這是數(shù)學(xué)教學(xué)中一個(gè)特別重要的方面，應(yīng)引起高度注重，在諸多才能中，我們認(rèn)為思維才能是核心。這也是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的核心?！ ∫?、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維才能 我們明白，才能是順利完成某種活動(dòng)所必需的并直截了當(dāng)妨礙活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。數(shù)學(xué)才能是人們在從事數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)所必需的各種才能的綜合，而其中數(shù)學(xué)思維才能是數(shù)學(xué)才能的核心
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