20xx教學(xué)工作參考總結(jié)科學(xué)的教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 04:33本頁面
【正文】 價(jià)值。假如是悉心制定的計(jì)劃，價(jià)值就太多了。我剛執(zhí)教科學(xué)才一年，有了實(shí)在可行的教學(xué)計(jì)劃，我覺得有的放矢。在教學(xué)工作進(jìn)展之前己對全冊教材有了一個(gè)整體的理解，對重、難點(diǎn)比擬清晰，對學(xué)生上學(xué)期和如今存在的咨詢題認(rèn)識明晰，在教學(xué)中能把握先機(jī)，獲得了比擬好的教學(xué)效果?！ ∪?、在教育教學(xué)工作中，我留意教學(xué)方式多種多樣 有的課以老師講授為主，介紹科技開展給社會和環(huán)境帶來的變化和妨礙等；有的課以活動為主，老師起到組織者、指導(dǎo)者和參與者的作用；有的課要以學(xué)生搜集材料為主，在課上互相介紹本人的收獲；能做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程的，要盡量讓學(xué)生體驗(yàn)和感受。在教學(xué)中，要適當(dāng)引入競爭機(jī)制，調(diào)動學(xué)生的積極性和上進(jìn)心。更多老師工作總結(jié)網(wǎng)感謝您的支持和鼓舞！??！ 四、教學(xué)評價(jià)多元化。評價(jià)有過程性評價(jià)，也要有結(jié)果性評價(jià)?！ 〖汝P(guān)注學(xué)生對知識的經(jīng)歷情況，又要關(guān)注學(xué)生課上表現(xiàn)，如答復(fù)下列咨詢題流利、簡明，能用上本人生活中積累的科學(xué)知識處理生活的咨詢題，課上聽講、做筆記情況等，特別關(guān)注學(xué)生本人生活的觀察和考慮，動手實(shí)驗(yàn)等。五四班的王新元等幾名不愛學(xué)科學(xué)的學(xué)生，確實(shí)是被我用為數(shù)不多的幾次表揚(yáng)調(diào)動起來的。五二班的差不多半個(gè)班學(xué)生在復(fù)習(xí)階段給“表揚(yáng)”出來了，復(fù)習(xí)時(shí)情緒高漲。也給了我一個(gè)驚喜。課上不鬧了，比著的復(fù)習(xí)。 五、接著搞好實(shí)驗(yàn)工作，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能和良好適應(yīng)。 在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)展平安和方法上的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，共同提高；學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的熱情比上學(xué)期高多了，如做化石模仿實(shí)驗(yàn)時(shí)，學(xué)校里沒有熟石膏，各班學(xué)生從家里零零散散帶來不少，足夠年級學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用了。學(xué)生扦插、種種子和水泡的花卉，我拍照下來，發(fā)布在我的博客上，讓全體學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)借鑒，到達(dá)帶動學(xué)生共同提高的目的。我也“下水”做實(shí)驗(yàn)，如扦插金銀花等?！ ×?、充分利用學(xué)校、家庭、社會的各種資源開展學(xué)習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷四周環(huán)境的的變化、關(guān)注世界科技開展和新成果給人們消費(fèi)、生活帶來的變化，特別是網(wǎng)絡(luò)資源，獲得課本以外的知識，豐富學(xué)習(xí)生活，開辟學(xué)生視野，在獲得知識的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣；利用學(xué)生已有的知識處理四周和生活中的一些咨詢題，到達(dá)學(xué)以致用的目的。 七、接著注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)?！ f(xié)助學(xué)生理解根本的科學(xué)概念和原理，培養(yǎng)科學(xué)探究的才能和思維適應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生鬼魂所學(xué)的知識技能與社會生活相聯(lián)絡(luò)，逐步構(gòu)成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀?！ ∪缃?，學(xué)生特別愛上科學(xué)課，即便是復(fù)習(xí)課，看到我走進(jìn)教室，臉上的笑容也能說明一切?！ 〕煽兡軌蚩吹?，咨詢題也特別明顯。如學(xué)生對科學(xué)的探究還不能深化，如學(xué)生做完植物繁衍實(shí)驗(yàn)后，只有幾個(gè)人進(jìn)展了后期養(yǎng)護(hù)，大多數(shù)沒有成活，我指導(dǎo)學(xué)生本人搜集有關(guān)樺尺蠖的材料，全年級四個(gè)班只有兩個(gè)班搜集了材料，另外兩個(gè)班，沒有一個(gè)學(xué)生參與。在今后的教學(xué)工作中我人留意學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的養(yǎng)成教育。有了良好的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)，相信我的教學(xué)成績也會有可喜的收獲?！ 】傊?，在下一學(xué)期，我將接著研究科學(xué)理論，接著學(xué)習(xí)教學(xué)方法，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，珍惜當(dāng)前良好場面，做出更大的成績。
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