20xx教師個人參考計劃總結(jié)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)心得體會-資料下載頁
2025-03-30 04:30本頁面
【正文】 眼于小孩的如今，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向?qū)怼保坏诙?，不能用過去的社會認(rèn)識形態(tài)來教育如今的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)小孩多方面的智力，依照小孩的詳細(xì)情況而把教學(xué)詳細(xì)化。我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但如今存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。往常的學(xué)生對老師要絕對服從，但如今則要求老師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因而，新時代的老師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
此次師德師風(fēng)學(xué)教活動讓我更深入的認(rèn)識到，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，要及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。也使我明白此次師德師風(fēng)學(xué)教活動不但是實現(xiàn)瑞昌教育爭當(dāng)九江排頭兵的嚴(yán)重舉措，也更進(jìn)一步提高了老師加強行風(fēng)建立的自覺性，開展如此的活動確實是十分及時和必要的。
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