20xx教師繼續(xù)教育自我參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 04:29本頁面
【正文】 的理論不斷應(yīng)用到實踐當中去，真正做到學以致用，提高教學效果，讓本人的教學水平更上一層樓?！ ∥?、尊重每一名學生 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感遭到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。教師在日常教學活動中，應(yīng)該細心留意學生的一言一行，尤其是要留意觀察那些學困生的言行。教師應(yīng)該有一雙擅長覺察的學生的“美”的眼睛，留心學生某一方面的優(yōu)點、亮點，引導他們參與適宜的學習，發(fā)揮他們的特長優(yōu)勢。假設(shè)教師的冷淡、責備、不適當?shù)呐型紩靷麑W生的自決心，而一旦喪失自決心，那么他們學習的主動性就會大大減弱，因而對語文學習也就提不起興趣了?！ ∫蚨?，作為語文教師應(yīng)努力制造條件讓學困生在語文課堂上獲取成功，嘗到成功的喜悅，從而激起他們的學習興趣，讓這一部分課堂上的弱勢群體動起來，使課堂真真實實地活起來。還應(yīng)在課堂上對學生作出鼓舞性評價，這不僅承認了學生的進步，而且強化了學生的進步，并使學生在心理上也感遭到進步。由此喜歡上語文教師，也喜歡上語文課。
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