20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)中考備考工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:26本頁(yè)面
【正文】 有一盤(pán)棋思想，在整個(gè)備考中，學(xué)校備考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)資源進(jìn)展治理有效配置，做到人盡其才，物盡其用，全體老師樹(shù)立大局認(rèn)識(shí)，協(xié)作認(rèn)識(shí)，不同學(xué)科之間不爭(zhēng)占課余時(shí)間，同科老師在備課組長(zhǎng)組織下集體備課，分工協(xié)作，不搞單干，不固步自封，做到真正意義上資源共享，統(tǒng)一備考進(jìn)度，備考重點(diǎn)，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一評(píng)卷，統(tǒng)一補(bǔ)考，由于分工細(xì)化，統(tǒng)一協(xié)作，發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，構(gòu)成強(qiáng)大合力，在備考中獲得了良好的效果。英語(yǔ)學(xué)科不斷是我校弱勢(shì)學(xué)科，九（4）班英語(yǔ)老師賀澤嬌，在接任該班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)之前，該班先后由于種種緣故互換了5名任課老師，賀老師是第6任任課老師，同時(shí)也由于種種緣故，該班的英語(yǔ)成績(jī)不斷彷徨在低谷，在前三次同步考試，人平分低于其他三個(gè)班20分之多，在這種情況下，賀澤嬌老師，從不放棄，主動(dòng)向老師要課，有計(jì)劃的給學(xué)生補(bǔ)課、充電。班主任劉金明老師，從班級(jí)治理的角度，給予英語(yǔ)課最大的支持，因天氣緣故不能上體育和兩操的，體育課和兩操時(shí)間全部讓給英語(yǔ)課，并親身監(jiān)視以抽簽的方式檢查學(xué)生背誦情況，同時(shí)，讓課代表熊小艷將檢查學(xué)生背誦情況通報(bào)給賀澤嬌老師，由老師評(píng)獎(jiǎng)輔導(dǎo)。這些做法得到了其他5名任課老師的大力支持，他們利用本人上課時(shí)間給學(xué)生打氣，課余給學(xué)生鼓勁，在全縣組織的第四次同步考試中，學(xué)科差距大大的縮小了，這無(wú)疑給老師莫大的慰藉，給學(xué)生宏大的鼓舞，“付出就有報(bào)答”，在今年中考中，該班的英語(yǔ)成績(jī)比擬突出。八、備考工作存在的缺乏。體育備考工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；地理生物備考有待進(jìn)一步細(xì)化。班級(jí)文化氣氛不濃，班級(jí)差距比擬明顯，文明禮儀教育沒(méi)有納入班級(jí)量化評(píng)比之中。外語(yǔ)學(xué)科相對(duì)而言仍是學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。上普高線(xiàn)人數(shù)比重沒(méi)有到達(dá)預(yù)期目的。 安 家 中 學(xué) 二00八年六月三十日 16
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