20xx年五年級(jí)下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)3篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:23本頁(yè)面
【正文】 表”的職業(yè)道德目的實(shí)踐工作中不辭勞累自動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育教導(dǎo)導(dǎo)游體貼支撐指示贊助完美成為了本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作使命。現(xiàn)就本學(xué)期事情以下總結(jié)教導(dǎo)事情我們班共有35人此中男生17人，女生18人。男孩頑皮，男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在班級(jí)治理方面起首施行“記帳治理便是門生天天在校情形逐一舉行記載犯錯(cuò)誤累計(jì)三次發(fā)言贊助闡發(fā)錯(cuò)誤緣故原由矯正給予獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)是小孩的一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)期身材思維都在突飛同時(shí)個(gè)體同硯思維變遷大，逆反生理假設(shè)只是一味懇求他們做這、做那，他們底子不平輕易先生發(fā)生統(tǒng)一感情。對(duì)他們進(jìn)展了“記帳治理門生嚴(yán)峻懇求本人本人表達(dá)優(yōu)劣一目明了縱然犯了錯(cuò)誤品評(píng)到他們頭上心折口服其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位施行崗?fù)へ?zé)任制便是班級(jí)中不管是小事仍是大事，都有流淌的人去管，如開(kāi)門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)功課功課、課間記律、站隊(duì)、等等。都有人去治理，有人去做，收到了事感化。第三，我獲得了家長(zhǎng)支撐相信。要想教導(dǎo)好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支撐先惹事情，我從多方面做家長(zhǎng)事情，站在家長(zhǎng)的角度談小孩，和家長(zhǎng)成為了共鳴，不管是家里產(chǎn)生仍是學(xué)校產(chǎn)生的事，家長(zhǎng)違心和我說(shuō)一說(shuō)。正由于云云，我們班構(gòu)成一個(gè)結(jié)合、向上積極朝上進(jìn)步的班級(jí)。在我的班級(jí)歷來(lái)沒(méi)有門生敢和我頂撞的，有的小孩方才錯(cuò)誤品評(píng)過(guò)，但是轉(zhuǎn)眼又和親切，我確實(shí)認(rèn)為這些小孩確實(shí)明白事了，也長(zhǎng)大教學(xué)工作方面這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)甚么高層次地下教學(xué)工作，但是教學(xué)工作事情可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有涓滴抓緊過(guò)。 備課深化細(xì)膩日常平凡當(dāng)真研討課本，多方參閱種種材料力圖深化明白得課本正確掌控難重點(diǎn)制訂教學(xué)工作目的異常注重門生實(shí)踐情形。教案編寫當(dāng)真不息歸結(jié)總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)歷。開(kāi)放講堂自立進(jìn)修打破傳統(tǒng)教學(xué)工作方式，讓學(xué)生在課堂上縱情地震起來(lái)——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揚(yáng)本人的潛能才能睜開(kāi)小組進(jìn)修門生養(yǎng)成單獨(dú)思索分工探求抗衡質(zhì)疑進(jìn)修才能講堂調(diào)和、民主門生敢征詢、敢說(shuō)、敢動(dòng)構(gòu)成一種積極自動(dòng)搶先嚴(yán)峻爽朗進(jìn)修空氣保持列入表里教學(xué)工作研究活動(dòng)不息羅致別人珍貴教訓(xùn)進(jìn)步本人教學(xué)工作程度。經(jīng)常向教訓(xùn)厚實(shí)教員討教并經(jīng)常在一路接頭教學(xué)工作標(biāo)題。聽(tīng)公開(kāi)課屢次,使我明確往后授課偏向當(dāng)前語(yǔ)文課如何樣如何樣功課修正受騙真實(shí)時(shí)力圖做到全批全改，重在?？睂?shí)時(shí)明白得門生進(jìn)修情形，以便在指點(diǎn)中做到有的放矢。5做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)弗成少的根本功起首要把真誠(chéng)給予后進(jìn)生。要做到思想上卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上粗暴要領(lǐng)上不簡(jiǎn)單。要用本人對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。其次要擅長(zhǎng)制造他們的“閃光點(diǎn)比方：在課堂上給他們制造前提煽動(dòng)勉勵(lì)他們舉手談話實(shí)時(shí)給予確定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極指點(diǎn)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，有利于為他們建立一個(gè)康健精良的環(huán)境，也有利于班集體設(shè)置裝備擺設(shè)其余方面門生前進(jìn)是值得傲慢獲得征詢題更是慶幸學(xué)校構(gòu)造的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落伍的。在校園文明展板建立中優(yōu)越班，班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條天天門生們都能實(shí)時(shí)完全實(shí)現(xiàn)清掃使命學(xué)校和班級(jí)成為了本人的家。以上是我對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作事情的總結(jié)另有不少缺乏該去矯正信任往后教導(dǎo)教學(xué)工作中會(huì)一如全數(shù)的愛(ài)心耐煩教導(dǎo)門生，我成為門生進(jìn)修火伴配合營(yíng)建一個(gè)輕松、愉悅進(jìn)修環(huán)境，讓這個(gè)班級(jí)體成為所有人艷羨核心不時(shí)牢記：功在不舍時(shí)候便是服從時(shí)候便是質(zhì)量時(shí)候便是性命支出就有勞績(jī)。
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