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五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)3-資料下載頁

2024-10-24 19:24本頁面
  

【正文】 政策。從本學(xué)期的成果來看,效果不錯。本學(xué)期中,我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo),將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。三、安全工作常抓不懈。五年級是一個由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。在五年級的學(xué)生身上,既有中年級學(xué)生的特點,又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了。所以,在本學(xué)期我們班主任把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點。班主任經(jīng)常叮囑學(xué)生安全的重要性,既叮囑學(xué)生不要去欺負(fù)小同學(xué),又告訴孩子們要學(xué)會保護自己。由于我們的常抓不懈,我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級工作取得了一定的成績,但也存在一定的問題,比如遇到學(xué)生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問題我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)用我的青春耕耘屬于我們的那片園地。用愛去澆灌每一棵幼苗,讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!第五篇:五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)五年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)這學(xué)期,在我的帶領(lǐng)和各科任老師的關(guān)心支持下,五一班同學(xué)們能互幫互助、團結(jié)一心、力爭上游,班級在各方面取得了顯著的成績。第一,集體榮譽方面:同學(xué)們表現(xiàn)突出,獲得了軍訓(xùn)操練比賽、數(shù)學(xué)趣味競賽一等獎的好成績,本學(xué)期還獲得5次班級紀(jì)律流動紅旗。同學(xué)們在大合唱比賽、小學(xué)生廣播操比賽、作文競賽、寫字比賽、體育趣味運動等活動中踴躍參與,齊心協(xié)力,既鍛煉了學(xué)生的能力,又豐富了學(xué)生的課余生活。第二,學(xué)習(xí)方面:為了不讓每一位同學(xué)成績掉隊,我把學(xué)習(xí)尖子和學(xué)習(xí)有困難同學(xué)座位安排在一起,讓他們結(jié)成“一幫一”、“一帶一”的學(xué)習(xí)組合。事實證明,這種方法成效顯著。最近一段時間,我們班整體上課情況變好了許多,原來上課愛說話的現(xiàn)象減少了,同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時完成老師布置的作業(yè)。特別是英語課,科任何老師表揚學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量提高了,書寫也整齊了。第三,班會方面:這學(xué)期,《地震知識在我心》、《拒絕吃零食》、《節(jié)約糧食》、《珍愛生命從安全開始》、《我們?yōu)檎l而學(xué)習(xí)》、《感恩》、《安全在我心》等班會,同學(xué)們積極地參與,熱烈地討論,一個個精彩的話題已深深扎根在同學(xué)們心里。第四,班級管理方面:在我的言傳身教下,班干部各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),發(fā)揮了積極骨干的作用,使我們班發(fā)生了巨大的變化。表現(xiàn)突出的班干部有范福星、胡瑞和吳林潔三位同學(xué)。范福星同學(xué)是我們班的勞動委員,他任勞任怨、富有責(zé)任心,班級的衛(wèi)生和干凈離不開他;(班主任工作總結(jié))胡瑞同學(xué)是體育委員,他盡職盡責(zé),每天都要整隊出操,帶領(lǐng)全班同學(xué)喊口號,有時他嗓子都喊啞了,但他從來都不嫌苦和累;吳林潔同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員,她每天都要負(fù)責(zé)收發(fā)全班各科的作業(yè),同時還要檢查每本作業(yè)是否寫完,是否有漏題,若有,她還要提醒同學(xué)們盡快完成。正因為有了班干部的積極肯干,在各方面起帶頭作用,從而才調(diào)動了全班同學(xué)們的積極性,為班級營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。以上就是我對班級工作的簡單總結(jié),雖然我們前段時間取得了不小的進步,但問題和缺點都是難免的。我們有信心,有決心發(fā)揚成績,彌補不足,爭取更大的進步!
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