20xx心理輔導中心工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-30 04:22本頁面
【正文】 的建立2020級新生心理檔案，完善學生個案分析制度?！ ≈笇Ц靼鄰V泛建立學生心理成長和學生誠信檔案，讓學生傾聽本人成長的聲音。檔案中記有學生的根本情況、個人調查、家庭情況、家庭調查、心理健康情況和各種心理測試結果以及個別征詢輔導記錄。班主任、輔導員老師也要將學生的德智體方面的表現(xiàn)提供應心理中心記入檔案。學生在心理健康指導老師的指導下也可看個人的心理健康檔案，使學生能正確地認識本人，面對現(xiàn)實，積極進取。班主任、輔導員老師依照工作需要，在留意保密的前提下，可在專業(yè)心理老師的指導下理解本班學生的心理健康情況，使心理健康教育更好地為教育教學效勞。 標準各項歸檔工作。老師對面議征詢以及熱線、回信等都要做好完好詳細的記錄，事后整理成文，按其內容歸納分類，針對學生提的征詢題組織學習，開展研究，以提高征詢人員的水平和征詢質量?！ 〖訌妼W生心理征詢題的調查研究。通過調查，針對病癥和出現(xiàn)心理征詢題的學生情況將及時通報給班主任、輔導員，重點觀察，加強個別輔導并作為專題研究。結合學生典型個案學校要定期召快樂理征詢老師專題研討會，不斷推進學校心理健康教育工作向縱深開展。
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