20xx教學(xué)工作參考總結(jié)學(xué)校開展家訪工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 04:21本頁面
【正文】 為新學(xué)期教學(xué)工作做預(yù)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體老師開展“老師訪萬家”家訪活動?；顒悠陂g，老師們利用休息時間，冒著高溫、酷暑上門溝通、理解、宣傳，關(guān)于實在難以登門家訪的，老師就用本人的，與學(xué)生和家長進(jìn)展溝通。這次活動關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)起到了助推作用，關(guān)于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會效應(yīng)。 一、暑期家訪活動根本情況 本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位老師全部參與，其中黨員家訪范文老師8名，實際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶?！ 《?、精心組織家訪活動 提早部署，要求詳細(xì)。依照學(xué)校實的實際情況，學(xué)校提早發(fā)動部署。在放假前召開全體老師家訪工作的布置會議，詳細(xì)布置家訪的內(nèi)容和考前須知及要求?！ 〖?xì)化要求，突出重點。各班班主任和科任老師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)展家訪，重點放在父母離異的單親家庭，生活有特別困難的學(xué)生家庭，行為偏向的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點家訪，及時為他們排憂解難?！ ∽⒅胤磻?yīng)，加強溝通。老師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“老師訪萬家’活動登記表，開學(xué)后及時反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)展梳理，并逐步處理?！ ⊥ㄟ^本次暑期的集中家訪，我們及時把握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取了社會各層面對我校教育的意見，發(fā)覺并彌補學(xué)校教育教學(xué)過程中的缺乏之處，進(jìn)而推進(jìn)老師自覺改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧開展?！ ∪⒓以L反應(yīng)情況統(tǒng)計 本次家訪征集到的意見和建議累計99條，其中針對老師的意見建議數(shù)69條，針對學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)30條。通過學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見和建議19條，其中針對老師的意見建議數(shù)19條，針對學(xué)校和黨組織的意見建議數(shù)10條。通過開學(xué)進(jìn)一個月時間，我們依照征集到的意見和建議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實踐活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，學(xué)校、黨員老師及全體在崗老師已經(jīng)逐步處理了多數(shù)咨詢題，另有極少數(shù)咨詢題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到處理，學(xué)校正在積極想方法以求盡快處理。更多：
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