20xx我不想?拆掉你的翅膀閱讀答案精選-資料下載頁
2025-03-30 04:21本頁面
【正文】 辦不到的”。4．真正的力量指不是靠本人的勇武來制服別人，而是靠自知之明和自律來戰(zhàn)勝本人。5．例如：中國古代佛家弟子“掃地不傷螻蟻命，愛情飛蛾紗罩燈?！边@叫做權(quán)力。6．C篇三：《感謝你,曾經(jīng)同意我不愛》閱讀答案《感謝你，曾經(jīng)同意我不愛》閱讀答案 ⑴周一早晨，我緊張而又興奮，由于我的競賽課就要開始了。這是一節(jié)級(jí)別特別高的競賽課，有各校領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，還有許多界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎(jiǎng)杯。 ⑵好心的教研組長特別跑來叮囑我，一定安排好時(shí)間，萬萬不可拖堂，否那么一票否決，與獎(jiǎng)杯無緣。我感謝的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書正預(yù)備去教室，美術(shù)老師卻氣呼呼地闖了進(jìn)來。他告訴我，市里舉行“我最愛的人”兒童繪畫大賽，我班繪畫天分頗高的安銳卻成心搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，還回絕修正。 ⑶看到安銳的畫，我也特別吃驚。畫上的媽媽確實(shí)沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其驚奇，一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪誕的紫黑色。 ⑷我還沒來得及說什么，鈴聲響起來。我上的是一節(jié)口語交際課，標(biāo)題是“我愛四季”。面對(duì)眾多陌生的面孔，學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，他們小腦瓜里的經(jīng)歷一下子復(fù)蘇了，春天里高高飛起的風(fēng)箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里小孩們玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個(gè)不停。課堂上時(shí)時(shí)有意想不到的精彩場面，連那些正襟危坐的評(píng)委，也露出贊許的表情。教研組長眉開眼笑，也給我一個(gè)成功的手勢(shì)。 ⑸只要一個(gè)簡單的小結(jié)，這節(jié)課就可以美麗地完畢了，而我大概已感遭到那只獎(jiǎng)杯的厚重。突然不斷沉默的安銳舉手了，他的聲音特別小，卻特別明晰：“老師，我不愛秋天和冬天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉(zhuǎn)過頭，看著這個(gè)驚奇的學(xué)生。安銳惶恐至極，一下子變得吞吞吐吐，他的臉憋得通紅。 ⑹教研組長皺著眉，對(duì)我指指墻上的時(shí)鐘。我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公平的，就為了我要上一節(jié)完美的課，而不同意一個(gè)學(xué)生把話說完，那么從此以后，他還會(huì)以信任的目光平和我嗎？ ⑺這時(shí)，鈴聲刺耳地響起來，我沒有打斷安銳。 ⑻“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不完；冬天一下雪，半夜就得起來掃雪。媽媽的手都生了凍瘡，整天流血?！? ⑼平日里的許多疑征詢，突然一下子被解開。我終于明白，為什么在秋天里，他每天都有好看的落葉送我，為什么在我們打雪仗時(shí)，他會(huì)一個(gè)人在那兒奮力地滾雪球，然后推進(jìn)樹籬中去。 ⑽安銳舉起那張畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見了；左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽的手，她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇！? ⑾“我愛我媽媽，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以嗎？”他看著我，眼睛里是不安的期待。 ⑿我嗚咽著微微點(diǎn)點(diǎn)頭，鄭重地舉起了本人的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到有許多舉起的手臂，有學(xué)生們的，有老師的，甚至還有評(píng)委和專家們的。安銳笑了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人沉醉。 ⒀十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：感謝你，曾經(jīng)同意我不愛，這讓我在今后的歲月里，可以沉著地去愛?，F(xiàn)在，我熱愛生命的每一天，由于在8歲半那年，我遇見了世上最好的愛。（原文有改動(dòng)）、工整地抄寫在答題卡相應(yīng)的方格中。（2分）爭先恐后正襟危坐，用簡約的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）3. 選文中的“我”是一個(gè)如何樣的人？（3分）⑷段劃線句 “學(xué)生們一個(gè)個(gè)緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過?！保?分）⑿段“安銳笑了，這是世界上最無邪的笑，比任何一個(gè)獎(jiǎng)杯都令人沉醉。”一句中加點(diǎn)詞語“笑”的含義。（2分）⑽段劃線句相照應(yīng)的句子。（2分），請(qǐng)你談一談文中的“我”能否得到獎(jiǎng)杯？為什么？（3分）參考：、工整即可（2分），我拖堂讓安銳，對(duì)他一消費(fèi)生了積極的阻礙。（3分）、對(duì)學(xué)生公平、愛學(xué)生 、有上進(jìn)心、富有教學(xué)藝術(shù)的年輕老師。（3分）（答出三點(diǎn)即可）（1分）生動(dòng)形象地（1分）寫出了學(xué)生們的緊張（1分），課堂氣氛的沉悶。（1分）。（共計(jì)4分）
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