20xx教學(xué)教研工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-30 04:21本頁面
【正文】 納入校本化統(tǒng)籌系列。老師參加課題研究，必須在與學(xué)校簽訂協(xié)議的根底上，按要求進(jìn)展研究工程的申報、課題內(nèi)容的研討和經(jīng)歷成果的鑒定等，并在組織施行過程中，留意利用各種公共媒體（報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）積累各種研究和實證材料。區(qū)教研室鼓舞和支持老師進(jìn)展課題研究，但在課題治理上將實行嚴(yán)格的底線治理，要求所有老師進(jìn)展的課題研究，過程必須是標(biāo)準(zhǔn)的，材料必須是真實的，成果必須是首創(chuàng)的。否則，申報的課題不予立項，提交的材料不予承認(rèn)，申請的成果不予鑒定?！ ^(qū)教研室對重點(diǎn)改革領(lǐng)域，所獲得的經(jīng)歷和成果，要及時進(jìn)展搜集、整理和鑒定，并采取恰當(dāng)措施在全區(qū)范圍內(nèi)，進(jìn)展宣傳、交流和推行?！ ∷?、全面提升質(zhì)量 提升質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的核心目的，包括專業(yè)水平、學(xué)業(yè)成績和中高考質(zhì)量，對學(xué)校教育改革和開展具有積極的引領(lǐng)作用?！ W(xué)校的專業(yè)水平，突出地表現(xiàn)為課題研究成果多、老師作課優(yōu)質(zhì)多、學(xué)校辦學(xué)特色多，可通過各級各類成果匯報、教學(xué)觀摩和特色交流等活動，及時發(fā)覺、總結(jié)和推行?！ W(xué)生的學(xué)業(yè)成績，包括學(xué)科知識、操作實踐和行為表現(xiàn)，學(xué)校要通過改革學(xué)業(yè)成績評價，促進(jìn)學(xué)生的全面開展和才能提升。同時，學(xué)校要注重學(xué)生綜合素養(yǎng)測評， 學(xué)校中高考質(zhì)量，反映了初高中學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績，是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要方面。學(xué)校要組織老師認(rèn)真研究課程目的、學(xué)生教材和中高考試題，以到達(dá)進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神、抓住課改本質(zhì)、提高課改質(zhì)量的目的?！ ^(qū)教研室要進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系，結(jié)合學(xué)校和老師實際，利用多種平臺抓好常規(guī)落實、教學(xué)評優(yōu)、特色交流等工作，及時發(fā)覺、總結(jié)、推行各結(jié)合體、學(xué)校和老師的典型經(jīng)歷成果，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，為提高學(xué)校辦學(xué)品味和老師專業(yè)素養(yǎng)制造各種便利的條件。12
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