20xx政教處范文校內(nèi)留學(xué)策略的案例研究-資料下載頁
2025-03-30 04:19本頁面
【正文】 ，英語由經(jīng)常的不及格到及格，物理由四十多分到達(dá)八十分。小磊和小偉校內(nèi)留學(xué)共三個(gè)月，獲得了可喜的進(jìn)步，依照當(dāng)初的商定，九年級(jí)（09學(xué)年）他們回到本人的1班，有了留學(xué)的經(jīng)歷，相信他們會(huì)珍惜學(xué)習(xí)的好光陰，給本人的學(xué)業(yè)生涯寫上燦爛的一筆（本文發(fā)稿時(shí)小磊胸前已戴上了團(tuán)徽）。我們也期待通過努力，他們將沉著接受人生的第一次挑戰(zhàn)——中考，給學(xué)校和家長一份滿意的答卷。我們祝愿他們！五、“校內(nèi)留學(xué)”的反思“校內(nèi)留學(xué)”策略是我在無奈又急于要改變現(xiàn)狀的情況下施行的，權(quán)當(dāng)“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”試試看，不料效果還確實(shí)不錯(cuò)，令老師們感慨“太陽確實(shí)從西邊出來了”。本案例中，八1班6位不求上進(jìn)的學(xué)生糾纏在一起困擾老師，嚴(yán)峻破壞學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，負(fù)面妨礙日甚，能夠說這種環(huán)境下的后進(jìn)生，在越來越多的批判與責(zé)罵聲中，越陷越深，自抱自棄到不能自拔。如今，只有果斷采取措施，改變他們的成長環(huán)境，給他們“東山再起”的時(shí)機(jī)。老師們以學(xué)生開展為本恰當(dāng)運(yùn)用“賞識(shí)教育”，時(shí)時(shí)、處處、事事在心靈深處深信小孩行，讓這些“后進(jìn)生”重新得到“行”的滋養(yǎng)，給足成長的勇氣和決心……。一旦他們在成長中覺悟了，宏大的潛能就會(huì)像火山迸發(fā)一樣排山倒海、勢不可擋。那封給家長的信，也是賞識(shí)教育的巧妙應(yīng)用，起到了事半功倍、火上澆油的作用?！靶?nèi)留學(xué)”不僅僅讓兩位迷路的小孩重新找回自我，更重要的是八1班同學(xué)的覺悟和振奮……160
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