20xx年九年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-03-30 04:19本頁面
【正文】 又華又實(shí)，華而不實(shí)、實(shí)而不華、不華不實(shí)。又華又實(shí)是任何時代任何人追求的最理想境地，這里不做贅述。具說華而不實(shí)已不再時髦，實(shí)而不華反占先機(jī)。對此我有不同理解，讓學(xué)生一本正經(jīng)地下工夫?qū)憣?shí)比讓學(xué)生耍筆桿子寫華更難，而且出力不討好，得分往往更底。華美的文字和華美的裝修一樣更容易引人眼球，它最最少表達(dá)了學(xué)生運(yùn)用文字的嫻熟性，假設(shè)不慎不實(shí)了，評卷教師也不忍心痛下殺手，得分往往比料想的高。這些學(xué)生已經(jīng)在初三往常訓(xùn)練過了，初三時要學(xué)生訓(xùn)練在華美語言掩蓋下盡量撩撥評卷教師的情，讓他在單調(diào)而雍長的評卷過程中怦然心動，或喜或悲或同情，最忌諱的是他不動情。因而在讓學(xué)生作文時一定要充滿感情的寫，要求學(xué)生先打動本人，然后才有可能打動別人。二是盡量在作文里出現(xiàn)帶感情色彩的詞，讓評卷教師不知不覺地受你蠱惑。三是盡量用短句子，防止病句和不流暢。四是感情強(qiáng)烈時可獨(dú)立成段，突出你的情感。五是下苦工夫在結(jié)尾處議論和抒情，讓抬筆打分的教師所看的最后一眼是你文章中最靚麗的地點(diǎn)。
初三語文教學(xué)才總結(jié)為以上幾點(diǎn)，盡管疏漏處特別多，但特別愿意與大家共享，并希冀到達(dá)拋磚引玉的效果。
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