20xx年班主任個(gè)人工作參考總結(jié)范文4篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:12本頁(yè)面
【正文】 助門生周全明白得學(xué)校的各頂規(guī)章軌制按照中學(xué)生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)講堂慣例等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面增補(bǔ)并突出了平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的量化審核經(jīng)由起勁，培養(yǎng)了勞動(dòng)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了辦事認(rèn)識(shí)合作認(rèn)識(shí)逐步養(yǎng)成精良行動(dòng)習(xí)性。二、抓好平安教導(dǎo)，開好每一次的班會(huì)當(dāng)真定時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校安置的各項(xiàng)使命。作為一個(gè)學(xué)校看重的莫過于小孩們平安了，這就懇求班主任每到班會(huì)上必需強(qiáng)調(diào)好平安假設(shè)平安分為兩類：一是人身平安。二是財(cái)富平安。在人身平安里又分為交通平安、飲食平安當(dāng)初的小孩比擬爽朗油滑，打打鬧鬧和愛吃零食然則要讓他們明白行使本人權(quán)力時(shí)：不得損害集體別人好處嚴(yán)峻遵照交通規(guī)則，不要到河畔頑耍泅水注重個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，不要亂吃零食目的培植門生平安康健觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)另外，在班會(huì)上，每次都要講到親情的話題，想到怙恃就更要珍惜本人性命看重發(fā)揚(yáng)班干部前鋒圭臬標(biāo)準(zhǔn)感化。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)治理主干氣力，為了讓他們發(fā)揚(yáng)主力和輻射感化實(shí)時(shí)對(duì)他們事情責(zé)任心事情熱忱給予確定不時(shí)懇求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造本身的班干部抽象，從而樹立聲威。同時(shí)活期召開班干部研討針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)情形涌現(xiàn)標(biāo)題確信下一事情使命事情重點(diǎn)。這就需求有一個(gè)強(qiáng)有力近似班主任如許的一個(gè)人物——班長(zhǎng)抉擇需要當(dāng)真擔(dān)任保全大局的人經(jīng)由民主抉擇和各任課先生推薦確信人選。班長(zhǎng)天天早上實(shí)時(shí)呈報(bào)昨天情形，出了標(biāo)題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)明白這件事。再加上活期召開班干部集會(huì)，給他們闡發(fā)緣故原由指示他們注重事情要領(lǐng)，言行活動(dòng)不克不及盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的瓜葛，這對(duì)班干部本身也是一種訓(xùn)練煽動(dòng)勉勵(lì)他們連續(xù)起勁事情，班干部本身轉(zhuǎn)變了事情作風(fēng)和事情要領(lǐng)同硯之間瓜葛也融洽了，班級(jí)事情逐步惡化門生做人品行得以培植在中學(xué)階段培植門生精良品行是最為首要平常事情生存異常留意門生人格方面教導(dǎo)常常對(duì)小孩們假設(shè)人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連先生都有做錯(cuò)事時(shí)間，更別說你們這些小孩以是先生同意你們犯錯(cuò)誤，但有錯(cuò)誤一定要抵賴矯正，那樣仍是個(gè)好小孩由于這類觀點(diǎn)這類教導(dǎo)要領(lǐng)，使我們班門生全班都有了一個(gè)顯然特色，那確實(shí)是誠(chéng)懇。在教門生誠(chéng)懇的根底上門生行動(dòng)習(xí)性野蠻規(guī)矩思維品行等方面慢慢滲入本人行動(dòng)給他們樹立表率關(guān)于我們班門生來講認(rèn)為他們思維人格行動(dòng)習(xí)性等方面仍是可圈可點(diǎn)的，這也得到了泛博家長(zhǎng)的認(rèn)可。五、抓好門生進(jìn)修征詢題進(jìn)修征詢題對(duì)一個(gè)門生來講不是首要然則今朝來看門生的最主要使命便是進(jìn)修，本學(xué)期的重點(diǎn)門生各門作業(yè)趕上來進(jìn)步條理，在期中測(cè)驗(yàn)完畢以后，我都要找每位門生發(fā)言闡發(fā)他們的得失緣故原由，適時(shí)地給予煽動(dòng)勉勵(lì)品評(píng)如許獲得優(yōu)秀征詢題門生不會(huì)傲慢，而較差征詢題門生不會(huì)氣餒掃興?？傊?，這一學(xué)期的班主任事情使我學(xué)到了許多才能也得到了加強(qiáng)然則由于本人教訓(xùn)缺乏，有些事情尚無做到位，還做得不敷，存在一些標(biāo)題有待處理當(dāng)前工作中不息總結(jié)教訓(xùn)爭(zhēng)奪鄙人一學(xué)期做得更好。
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