20xx幼兒園德育工作參考計劃3)-資料下載頁
2025-03-30 04:01本頁面
【正文】 力、負(fù)責(zé)任的質(zhì)量。
為每個幼兒提供表現(xiàn)出本人長處和獲得成功的時機(jī)，加強(qiáng)其自尊心和自決心。
幼兒的品德教育是豐富的，老師要依照幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當(dāng)時的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依托已有的生活經(jīng)歷和認(rèn)識，去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有根底上，提出合理、明確、詳細(xì)的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的鼓勵與約束作用。
老師要把品德教育寓于幼兒的各項實(shí)踐活動中，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情，反復(fù)實(shí)踐，構(gòu)成良好的行為適應(yīng)。老師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位老師還要協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，將小孩的情況及時告知家長，共同努力來培養(yǎng)小孩良好的品德行為適應(yīng)。只有如此，才能“立德樹人”，培養(yǎng)社會主義的建立者和接班人。
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