20xx幼兒園德育工作參考計(jì)劃3)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:01本頁(yè)面
【正文】 力、負(fù)責(zé)任的質(zhì)量。
為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)出本人長(zhǎng)處和獲得成功的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)其自尊心和自決心。
幼兒的品德教育是豐富的，老師要依照幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依托已有的生活經(jīng)歷和認(rèn)識(shí)，去掌握新的品德行為要求。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛(ài)與嚴(yán)相結(jié)合。要熱愛(ài)幼兒，尊重、關(guān)懷和信任幼兒，這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛(ài)某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。但要嚴(yán)格要求幼兒。要在幼兒原有根底上，提出合理、明確、詳細(xì)的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。老師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的鼓勵(lì)與約束作用。
老師要把品德教育寓于幼兒的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)幼兒的教育要曉之以理，動(dòng)之以情，反復(fù)實(shí)踐，構(gòu)成良好的行為適應(yīng)。老師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。同班的幾位老師還要協(xié)調(diào)配合，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，將小孩的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同努力來(lái)培養(yǎng)小孩良好的品德行為適應(yīng)。只有如此，才能“立德樹(shù)人”，培養(yǎng)社會(huì)主義的建立者和接班人。
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