20xx學(xué)校端午節(jié)活動方案策劃書-資料下載頁
2025-03-30 04:01本頁面
【正文】 與拓展 通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最歡樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學(xué)生在活動中充分展示本人，同時讓學(xué)生保護別人、珍惜生命?！ W(xué)校端午節(jié)活動方案(四) 一、指導(dǎo)思想 為進一步加強未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化嚴(yán)密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自決心和驕傲感，加強學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。 二、活動設(shè)計 (一)找一找 對象：1——5年級學(xué)生 要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識。端午節(jié)的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的風(fēng)俗?！ ?二)說一說 通過午會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識?！ ο螅?——2年級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的風(fēng)俗?！ ο螅?——4年級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的風(fēng)俗。說說屈原的故事?！ ο螅?年級學(xué)生 要求：說說端午節(jié)的由來。說說包粽子的風(fēng)俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞?！ ?三)畫一畫 對象：3——5年級學(xué)生 要求：以“走近端午”為主題制造一份小報，能反映端午的風(fēng)俗，本人的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。 (四)寫一寫 通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進展環(huán)境布置設(shè)計?！ ο螅?——5年級學(xué)生 要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說本人對端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的歡樂。5年級學(xué)生進展屈原詩詞鋼筆書寫競賽?！ ?五)學(xué)一學(xué) 對象：1——5年級學(xué)生 要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地點、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。 (六)比一比 對象：3——5年級學(xué)生 要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進展故事演講競賽。故事內(nèi)容能夠是學(xué)習(xí)屈原的小故事、能夠是反映端午民俗氣息的生活故事、能夠是本人在端午學(xué)習(xí)一項技能的小故事?！ 榱俗寣W(xué)生充分理解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗適應(yīng)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，理解這節(jié)日的淵源，構(gòu)成，民間各種不同的慶賀方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義
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