20xx年小學二年級班主任工作參考總結_0-資料下載頁
2025-03-30 03:39本頁面
【正文】 。每周表揚五到六個在各方面有所進步的同學，他們分別得到表揚信。
三、開展小孩的才能，培養(yǎng)小干部
班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建立一個良好的班集體，首先要建立好一支責任心強、才能強的班干部隊伍。最大限度地放手讓班干部進展班級治理，在實踐中逐步積累治理經(jīng)歷，班主任適時進展正確的引導。低年級小孩的行為才能都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強烈的表現(xiàn)欲望，都想當小干部。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的小孩，在學生中有較高的威信，成了班干部的核心。另外，我結合學校開展的“責任感小公民”培養(yǎng)方案，將班務工作落實到每個小孩身上，逐層細化分工，層層治理，責任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級小主人，班風正、學風濃、集體凝聚力強。
不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同時嚴格要求，樹立他們作為小干部的榮耀感和責任感。一方面，我告訴負責的班干部，要同學們真正聽你的，就要樹立本人良好的形象，讓其他同學心服口服。我還告訴小孩們，要想做到如此，并不是你當值日班長這一天，而是要靠平時點點滴滴的積累。為了到達這個目的，小孩們都盡力做到最好。
作為一名班主任，我不斷把工作的責任感放在第一位。愛是互相的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是48份純確實愛。
在一學期中，我做得還特別不夠，有時是缺少了會覺察的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級治理出現(xiàn)了特別多不盡人意的地點，可以說班主任工作是任重道遠?？偠灾?，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就可以描繪明晰的，只有本人做了，才能品味出其中的悲歡離合。我們相信只要有付出就會有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了如此幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……在今后的工作中，將接著取別人之長，補本人之短，努力將班級治理工作做的更完善。、
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