20xx小學(xué)二年級班主任工作參考計(jì)劃優(yōu)秀范文_0-資料下載頁
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 構(gòu)成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)治理措施
學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學(xué)生每得到20分，就能夠換一月亮。說明學(xué)生在各方面都有明顯的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)展評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，假如下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭認(rèn)識。
文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，詳細(xì)做法如下：
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學(xué)生進(jìn)展道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真細(xì)心，為此我將采取以下措施：
(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)展培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，加強(qiáng)小組認(rèn)識，起到榜樣帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大征詢題及時向老師匯報(bào)。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極協(xié)助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間” 的原則，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣遭到老師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
對少數(shù)有心理征詢題的學(xué)生，要多與這些小孩交流或與家長獲得聯(lián)絡(luò)，施行有打算的教育。
上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育征詢題越來越遭到人們的普遍關(guān)注。有的小孩由于家庭、社會的緣故會出現(xiàn)各種心理征詢題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生平安教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁堵。
每天早晨8：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶著小孩早讀。下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，留意學(xué)生平安。
課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于二年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)小孩的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出小孩存在的缺乏，并給予合理的建議。關(guān)于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了小孩的美妙明天共同努力!
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