20xx學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃方案2-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:13本頁(yè)面
【正文】 手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。 (四)寫一寫 通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)展環(huán)境布置設(shè)計(jì)。 對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生 要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說(shuō)說(shuō)本人對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的歡樂(lè)。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)展屈原詩(shī)詞鋼筆書寫競(jìng)賽?！ ?五)學(xué)一學(xué) 對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生 要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地點(diǎn)、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。 (六)比一比 對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生 要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)展故事演講競(jìng)賽。故事內(nèi)容能夠是學(xué)習(xí)屈原的小故事、能夠是反映端午民俗氣息的生活故事、能夠是本人在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。 學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)籌劃方案2020(五) 一、活動(dòng)日期：端午節(jié)，也確實(shí)是農(nóng)歷五月初五?！ 《⒒顒?dòng)地點(diǎn)：XX 三、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步理解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。讓我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)?！ ∷摹⒒顒?dòng)內(nèi)容： 詳細(xì)內(nèi)容如下： (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么，你們明白端午節(jié)的來(lái)歷嗎? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事?！ ?4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗適應(yīng)視頻 在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風(fēng)俗之一，粽子的滋味不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就本人動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。 你們有誰(shuí)明白端午節(jié)也是什么節(jié)?不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了非常多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗讀表演?！ 〉谝唬簒x朗讀。 第二：小組朗讀。 第三：女生齊誦。 第四：男女朗讀?！ 〉谖澹捍蠹引R誦 ?！ 〉竭^(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶賀活動(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈緣故不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體?！ ≠慅堉勰軌蛘f(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還專門雕上麟狀花紋,唯妙唯肖。每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。如今，我讓我們一起參加這一行列?！ 〔シ刨慅埓瑧c端午的視頻，看過(guò)錄像后，我們來(lái)談?wù)劚救说霓k法吧!鼓舞同學(xué)積極發(fā)表本人的觀點(diǎn)?！ ≌?qǐng)?jiān)u委依照粽子的款式，口感評(píng)價(jià)。同時(shí)評(píng)出包粽子大王。吃的粽子。以及最會(huì)吃粽子大王。 五、活動(dòng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1