20xx初二數(shù)學教師下學期工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 03:12本頁面
【正文】 對知識的理解不通透,不能全方位的理解知識的現(xiàn)象,有效的,有目的的,有針對性的做配套練習,穩(wěn)定所學,拓寬知識,讓理論與實踐相結(jié)合,實現(xiàn)知行統(tǒng)一,充分駕馭知識。輔導學法,引導學生在練習穩(wěn)定中及時覺察征詢題,分清主次矛盾,與矛盾的主要方面,覺察征詢題的主要方面,一點即破,突出重點,眉毛胡子一把抓的現(xiàn)象,改掉教學中舍不得現(xiàn)象,相信有舍才有得,抓典型中的典型題,典型題中的典型矛盾,遵照學校領(lǐng)導所提出的注重輔導,有效的學習?！ ∥?、培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學認識 數(shù)學來源于實踐,并反作用于實踐。生活中處處有數(shù)學,讓學生在學習中要把所學知識與生活實際相聯(lián)絡(luò),并通過生活實際,抽象出數(shù)學知識,靠攏數(shù)學知識點,建立可行的數(shù)學模型,處理有關(guān)征詢題。培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡(luò)實際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學認識,數(shù)學中如此的題型比比皆是,導向生活,貫穿于生活,與學校的教學治理要求接軌?！ ×?、修正作業(yè) 本學期作業(yè)全批全改,并做到及時修正。針對數(shù)學的學科特點,修正作業(yè)的同時,及時找學生促膝談心,導向方法及思想,彌補作業(yè)中存在的缺乏,鼓舞自信,激發(fā)學生的學習數(shù)學的欲望。 七、教學反響 學習一單元之后,及時反響教學,及時測評,查缺補漏,切忌急功近利,調(diào)整心態(tài),擺正位置,注重過程,輕視結(jié)果,相信良好的開端,再加上忍耐和堅持,就會有良好的結(jié)果?！ 】傊?工作上:用心做事. 生活中:用情作人。 與人友善,合作交流,在競爭中,注重人文,沒有不好的學生,、做學生的權(quán)利,建立和諧,民主,創(chuàng)設(shè)一片教育天空,為實驗中學的教育事業(yè),灑下汗水,滋養(yǎng)祖國的花朵。
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