20xx大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:11本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間里嘗試去理解小孩，接近小孩。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去理解學(xué)生，覺察學(xué)生的缺乏，然后去協(xié)助學(xué)生。他們希望在這最短的時(shí)間里，協(xié)助這里的小孩樹立起自信，確立好本人的遠(yuǎn)大目的，然后引導(dǎo)小孩一步一步實(shí)現(xiàn)本人的目的，本人的夢(mèng)想，并永不放棄! 愛在支教 今時(shí)往昔 支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演。盡管下著大雨，但家長(zhǎng)仍然應(yīng)邀到來(lái)了。聯(lián)歡會(huì)正式開始，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會(huì)最后，雨停了。全體支教老師，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見》。還沒唱到副歌部分，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了。幾步的間隔，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚，學(xué)生蜂擁而至摟住老師。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中完畢。老師們站在學(xué)校門口，不是第一次送小孩出校門，但看著學(xué)生們離去的背影，一切就如此完畢了嗎? 回到辦公室，還來(lái)不及拾掇亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見我們的小孩們，和一群群的小孩講話，他們是哭著回來(lái)的。師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護(hù)。小孩一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而小孩為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，小孩收獲了知識(shí)。來(lái)時(shí)的宣誓，我們做到了! 晚上6點(diǎn)，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談本人的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲小孩們，還有這些一起生活的隊(duì)友。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，大家暢所欲言。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色，誰(shuí)說(shuō)分別就再也見不到。北航教會(huì)我們，也許不曾想起，但是從未不記得?！ ?huì)議期間被打斷過(guò)兩次。第一次，是聽到小孩們?cè)陂T外齊聲唱《奔跑》。盡管這是大班小孩的歌，但中班小孩也會(huì)唱。聽到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來(lái)的副隊(duì)長(zhǎng)。他說(shuō)外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。是小孩們精心挑的。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。石頭，代表最堅(jiān)硬的東西，永存。像支教的光陰留下的烙印，永存?！ ∵@次活動(dòng)使大學(xué)生深化生活、深化基層，實(shí)在關(guān)注貧困、遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，效勞人民、效勞社會(huì)、甘于奉獻(xiàn)，在實(shí)踐中勤于學(xué)習(xí)，提高了才能，為今后就業(yè)做好預(yù)備?！ 「匾氖牵梢栽谝欢ǔ潭壬蠀f(xié)助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚仞B(yǎng)，改善生活環(huán)境，還可以讓成長(zhǎng)中的小孩們理解到外面世界的美妙，開闊眼界的同時(shí)，使他們感遭到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的希望!
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