20xx中班教師個人工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 02:45本頁面
【正文】 )班、愛幼兒園，但不是溺愛?！ ∽非蠼艹觯挥袆?chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在因而否追求杰出，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要制造與眾不同的品牌，打出本人的旗幟，構(gòu)成本人的風(fēng)格。風(fēng)格即人，只有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為大家。 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，特別難給幼兒人格上的感化。小孩年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一咨詢?nèi)恢?，他們就特別絕望。因而，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善本人的知識構(gòu)造?！ ￡P(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。老師不光是給小孩們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因而，作為一位理想老師，應(yīng)該特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，特別注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感妨礙著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直截了當(dāng)妨礙著小孩們的生活方式，以及他們關(guān)于將來理想的追求。因而，我們的老師要努力培養(yǎng)本人的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
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