20xx交通安全伴我行主題班會教案三篇精選-資料下載頁
2025-03-30 02:34本頁面
【正文】 ③在沒有人行道的馬路上如何樣行走?(靠道路右側(cè)路邊行走) ?、芟掠晏齑┦裁搭伾囊路?，鮮亮的仍然暗淡的?(鮮亮的，更容易讓別人留意到你) ?、萑珖y(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警?(122) (三)和交通標(biāo)志交朋友 小朋友們在平時上下學(xué)的路上有沒有覺察，道路上有特別多標(biāo)志，你們明白這些標(biāo)志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標(biāo)志做個朋友。 ，你們在生活中見過哪些交通標(biāo)志?自由交流。 ，要請同學(xué)們來幫協(xié)助!出示第一行交通標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位學(xué)生，請學(xué)生上黑板來貼一貼。 ?、俳锅Q喇叭禁止非機動車進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機動車駛?cè)? ?、诹粢馕ｋU留意兒童事故易發(fā)路段慢行 ?、廴诵袡M道停車非機動車道機動車道 ?、俳顦?biāo)志：表示禁止做某些事情，請學(xué)生觀察這一類標(biāo)志特點。(形狀為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線) ?、诰鏄?biāo)志：提示人留意，觀察特點。(形狀為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案) ?、壑甘緲?biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，形狀為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。 小朋友們，你們已經(jīng)明白了這些交通標(biāo)志，老師這里有幾個生活場景，你能找到適宜的地點用上他們嗎? 場景一：斑馬線旁(人行橫道標(biāo)志) 場景二：觀前街(步行街)前(禁止機動車駛?cè)牒徒狗菣C動車進(jìn)入標(biāo)志) 場景三：學(xué)校門口(留意兒童標(biāo)志) 場景四：馬路上，隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道) (四)我做小交警 ?、偻ｎD：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。 ?、谥毙校鹤蟊巯蜃笃缴?，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左擺動，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。 ?、圩筠D(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方擺動，左臂表示左轉(zhuǎn)。 ，老師發(fā)號口令：紅燈亮了(停頓)，直行綠燈亮了(直行)，左轉(zhuǎn)綠燈亮了(左轉(zhuǎn))。 (五)做個交通督導(dǎo)員 同學(xué)們明白的交通平安知識可真不少，老師如今要請你做個交通督導(dǎo)員，帶著低年級的弟弟妹妹恪守好交通規(guī)那么。 出示圖片為學(xué)生提供生活場景，說說該如何做? ，特別多汽車、電動車，你會如何告訴她什么?(靠道路兩邊，不走道路中間) ?(一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道) (六)小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你明白得了什么? 班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺恪守交通規(guī)那么的好適應(yīng)。 (七)播放歌曲《祝你平安》，插入小學(xué)生交通平安的相關(guān)圖片。
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