【正文】 寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等　　關(guān)于初中政史地教研組工作計(jì)劃(5)　　一、總體思路：　　本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的缺乏和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，接著以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的才能提高上”，朝著名師的目的努力，最終完成教研組的開(kāi)展規(guī)劃?！　《?、工作目的：　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，確保教學(xué)質(zhì)量?！　∫浴叭n活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性?！　〖訌?qiáng)組內(nèi)教師的教科研才能，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究?！　∽龊谜穼W(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率?！　∪?、教研組成員　　政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅　　歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初　　地理：賀桂宏　　四、詳細(xì)工作措施　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念?！　〗處煹慕逃^念，直截了當(dāng)關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等方式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，討論在政史地學(xué)科教學(xué)中施行新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。　　(二)加強(qiáng)常規(guī)治理，提高教學(xué)質(zhì)量?！　≡谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)修正由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)修正要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反響。以此來(lái)標(biāo)準(zhǔn)本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)?！　?三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)?！　≌J(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要請(qǐng)教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的根底上，課后與授課教師要進(jìn)展交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和缺乏之處，坦白而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出本人的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)展課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開(kāi)課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少6節(jié)?！　」奈璞窘M教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)展總結(jié)和反思，反思本人在教學(xué)中的成功經(jīng)歷和有效做法，反思本人的缺乏之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)?！　♂槍?duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點(diǎn)，必需要加強(qiáng)備課組建立。特別是政治和歷史兩個(gè)學(xué)科都有新教師，更需要加強(qiáng)備課組建立。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)?！　〗又鴮?shí)行“小專題”研討活動(dòng)。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初按照學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究標(biāo)題。小專題確實(shí)定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并積極鼓舞組內(nèi)有才能的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃重的教育科研氣氛?！　?四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建立　　在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動(dòng)的根底上，接著完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師接著完善個(gè)人的教育博客，每位教師每月要在個(gè)人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、材料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的打破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中打破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合?！　?五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活　　按照學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展一次課外活動(dòng)。政治學(xué)科：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。歷史學(xué)科：歷史手抄報(bào)競(jìng)賽。地理學(xué)科：我愛(ài)祖國(guó)拼圖競(jìng)賽?！　?六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作　　為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上注重起來(lái)。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真催促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的征詢題。耐心細(xì)致地進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱材料，爭(zhēng)取出好成績(jī)。