20xx初中班主任個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 02:18本頁面
【正文】 處使，構(gòu)成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反，假設(shè)學(xué)生對(duì)本人的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感，班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建立良好班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成才的宏大引力場(chǎng)，它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量，它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱，而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感，從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定，克服本身的缺點(diǎn)。
不求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來嘗試。在嘗試中自我得出結(jié)論。世上的感受，只有本人的才是最真實(shí)的。然而，這需要時(shí)間，需要時(shí)機(jī)。因此，我把每個(gè)學(xué)生的嘗試失敗都看作是成功的開始，鼓舞他們，教他們正視現(xiàn)實(shí)，英勇去接受來自各方面的挑戰(zhàn)。楊梓健同學(xué)考完期中試情緒特別低落，見到我的第一句話確實(shí)是，教師我還能進(jìn)步嗎?我立即答復(fù)他，你會(huì)有進(jìn)步的，千萬不要?dú)怵H，我會(huì)協(xié)助你進(jìn)步的，從那以后，每逢星期天，他都是早到班級(jí)里，我給他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，同時(shí)檢查他的作業(yè)完成情況，期末考完數(shù)學(xué)時(shí)，他告訴我不能再當(dāng)差生了，我鼓舞他，你還會(huì)進(jìn)步。現(xiàn)在我們初二(1)班，正在平穩(wěn)的開展。
五、經(jīng)歷和教訓(xùn)
在這一年的工作當(dāng)中，我仍然由于本人年輕以及沒有工作經(jīng)歷，給學(xué)校和一些教師造成了不必要的苦惱，對(duì)此我也深感內(nèi)疚，在以后的工作中，我一定更加努力，不管是和同學(xué)仍然教師，多要付出更多的耐心和努力，和大家共同成長(zhǎng)，也希望我的同學(xué)可以再以后為國(guó)家做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
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