20xx初中一年級班主任工作參考計劃范文1)-資料下載頁
2025-03-30 02:16本頁面
【正文】 和研究學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。 研究學生心理的方法特別多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關(guān)材料法、調(diào)查訪征詢法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析研究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。 四、提高學習的效率，交給學生學習的方法 這也是班主任工作計劃中的重要內(nèi)容。首先，在理解學情的根底上，針對學生的年齡特點、知識根底、心理特點等情況對癥下藥詳細指導。譬如經(jīng)歷規(guī)律的運用等?！ ∑浯危笇W生養(yǎng)成良好的學習習慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃郁的學習氣氛都會給學生以潛移默化的阻礙，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導制造。②要反復進展訓練，提供大量練習與實踐的時機，及時反響練習的結(jié)果。獲得成績，及時表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已構(gòu)成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終構(gòu)成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，蜻蜓點水，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法。其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中處理幾個詳細征詢題。然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分學生不良的讀書習慣完全地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
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