20xx五年級下冊語文教學參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 01:55本頁面
【正文】 置。
研究單元教材，掌握重點和難點，對整個單元教材進展加工和處理。
研究本課教材，理解并掌握教材，對教材進展分析，把教材的知識變成本人的知識。
理解掌握學生原有知識根底、學生的智力水平、才能水平以及在班上的分類情況；
理解掌握學生的學習興趣、學習態(tài)度、學習適應(yīng)以及分類情況。備好了學生，再對不同的學生實行分層次教學。
二、加強積累
我們必須非常好地結(jié)合平時的課堂教學，側(cè)重于指導學生對積累進展歸類整理，從而提高學生的語文素養(yǎng)。
1.、能背誦課本中要求背誦和默寫的內(nèi)容；積累相關(guān)的字、詞、句、段、篇等；
能留意在課外閱讀中積累語言材料。
能在生活中廣泛積累語言材料。
三、教給方法
“授之以魚 不假設(shè)授之以漁”。學習方法是學生為了到達預(yù)期的學習目的所采納的某種方式、手段、途徑。學生只有掌握了學習方法，有了學習的主動權(quán)，才能獨立地探究新的領(lǐng)域，獲取新的知識，并運用這些知識去組合、去創(chuàng)新。
１、教給學生課前預(yù)習的方法，養(yǎng)成良好的讀書適應(yīng)，提高自學才能。
２、教給學生讀明白課文的方法，提高閱讀理解力
３、教給學生課外閱讀的方法
四、家校結(jié)合，構(gòu)成合力。
爭取家長支持，通過家訪、話訪，家長會到達增進師生感情、家庭與老師親密配合，構(gòu)成合力共同教育的目的。
教學時間安排：
時 間
內(nèi) 容
課 時
第一大周
第一組 走進西部
12課時
第二大周
第二組 永遠的童年
13課時
第三大周
第三組 語言的藝術(shù)
10課時
第四大周
第四組 他們讓我感動
12課時
第五大周
第五組 中國古典名著之旅
13課時
第六大周
第六組 走進信息世界
14課時
第七大周
第七組 作家筆下的人
10課時
第八大周
第八組 異域風情
10課時
第九大周
選讀課文
8課時
總 計
102課時
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