20xx高中青年教師培訓心得體會通用-資料下載頁
2025-03-26 03:09本頁面
【正文】 生的情況理解不夠。盡管工作充滿熱情，但他們高估了學生的自我治理才能，導致在某些情況下缺乏嚴格的治理。班上有些學生缺乏自律，總是有如此或那樣的咨詢題。我投入了大量精力和耐心，也向其他有經歷的班主任尋求建議。然而，由于我缺乏經歷，處理咨詢題的方法還不夠成熟，缺乏以令人滿意地處理咨詢題。結果，這個班在系里排名特別低，我感到特別沮喪。我已經決定今后我應該向更有經歷的班主任請教經歷，對學生更嚴格。對學生的耐心和愛心，更多地理解學生在學習和生活中的咨詢題，協(xié)助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。試著讓本人成為一個好老師和學生的朋友，努力成為班上的尖子生。以上是我在這三門培訓課程中獲得的經歷，以及我本人在教學和學生治理方面的經歷和教訓。我希望遭到批判和糾正。我想感激學校給我這個學習的時機。我要感激三位老師的精心預備和他們?yōu)槟贻p老師所做的精彩演講。我從這次培訓中收獲頗豐。我將盡最大努力盡快成為一名合格優(yōu)秀的年輕老師。這些是高中青年老師培訓的經歷。讓我們看看。
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